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小学学校饮水卫生管理制度

一、总则

(1)本制度旨在加强学校饮水卫生管理，保障师生身体健康，预防疾病传播，营造安全、健康的校园环境。通过建立健全的饮水卫生管理制度，规范饮水设施的使用和维护，确保饮用水安全。

(2)学校饮水卫生管理遵循国家有关法律法规和卫生标准，坚持预防为主、防治结合的原则。学校应将饮水卫生工作纳入学校整体发展规划，明确责任部门，落实管理措施，定期对饮水设施进行检查和维护。

(3)学校应建立健全饮水卫生管理制度，明确各部门、各岗位的职责，确保饮用水安全。学校应定期组织相关人员参加饮水卫生知识培训，提高全体师生对饮水卫生重要性的认识，形成良好的饮水卫生习惯。同时，学校应加强与社会相关部门的沟通与合作，共同保障饮水卫生安全。

二、管理机构及职责

(1)学校设立饮水卫生管理领导小组，由校长担任组长，分管副校长担任副组长，后勤处、卫生室、食堂等部门负责人为成员。领导小组负责制定学校饮水卫生管理制度，组织协调各部门开展饮水卫生管理工作。

(2)后勤处负责学校饮水设施的采购、安装、维修和日常管理。后勤处应定期对饮水设施进行检测，确保水质符合国家卫生标准。据统计，近年来我国小学饮水设施合格率达到95%以上。例如，某小学通过引入专业水质检测机构，对饮水设备进行每月一次的全面检测，确保了师生饮水的安全。

(3)卫生室负责对师生进行饮水卫生教育，提高师生对饮水卫生的认识。卫生室应定期开展饮水卫生宣传活动，如发放宣传资料、举办健康讲座等。根据某市卫生局统计，通过宣传活动，该市小学生对饮水卫生知识的知晓率提高了20%。同时，卫生室还应负责对饮水事故的应急处理，确保及时有效地应对突发公共卫生事件。

三、饮用水卫生要求及管理措施

(1)学校应确保饮用水源安全，定期对水源进行检测，确保水质符合《生活饮用水卫生标准》（GB5749-2006）。水源保护区应设立明显标志，禁止任何污染行为。例如，某学校在水源地周边设置了隔离带，并定期对水源进行监测，确保水质安全。

(2)学校饮水设施必须符合卫生要求，包括供水管道、储水容器、饮水机等。供水管道应采用无毒、耐腐蚀材料，储水容器应定期清洗消毒，饮水机应保持清洁，定期进行水质检测。某中学通过实施饮水设施改造工程，更换了全部无毒材料管道，并安装了自动冲洗系统，有效提升了饮水卫生水平。

(3)学校应建立健全饮用水卫生管理制度，包括水质检测、设施维护、健康教育和应急处理等方面。水质检测应每学期至少进行两次，检测项目包括微生物、重金属、有机物等。设施维护应确保饮水设施正常运行，发现问题及时修复。健康教育活动应覆盖全体师生，提高饮水卫生意识。同时，学校应制定应急处理预案，一旦发生饮水事故，能够迅速采取措施，保障师生健康。例如，某小学在发现水源污染后，立即启动应急预案，对受影响师生进行健康检查，并及时通知家长。

四、健康教育和宣传

(1)学校将健康教育和宣传作为饮水卫生管理的重要组成部分，致力于提高师生对饮水卫生重要性的认识。通过开展形式多样的教育活动，普及饮水卫生知识，培养良好的饮水习惯。学校每年至少组织两次全校性的饮水卫生知识讲座，邀请专业讲师为师生讲解水质安全、饮水卫生习惯等知识。此外，学校还通过校园广播、宣传栏、班级会议等多种渠道，定期发布饮水卫生相关信息，确保每位师生都能及时了解和掌握饮水卫生知识。

(2)学校特别重视对学生的饮水卫生教育，将饮水卫生教育纳入学校课程体系，从小培养学生的饮水卫生意识。低年级学生通过绘画、手工制作等形式，了解饮水卫生的重要性；高年级学生则通过实验、案例分析等方式，深入理解饮水卫生知识。学校还定期组织学生参观水厂、污水处理厂等，让学生亲眼目睹水处理过程，增强他们对水资源的珍惜和保护意识。例如，某小学组织学生参观当地水厂，让学生了解自来水从水源地到用户手中的全过程，增强了学生的节水意识。

(3)学校鼓励家长参与饮水卫生宣传教育活动，通过家长会、家校联系平台等渠道，向家长传达饮水卫生知识，共同关注学生的饮水健康。学校定期向家长发送饮水卫生宣传资料，提醒家长关注孩子的饮水习惯，共同营造良好的家庭饮水卫生环境。此外，学校还组织家长参与校园饮水卫生检查活动，让家长了解学校的饮水卫生管理情况，增强家校之间的信任与合作。通过这些活动，学校旨在构建一个全社会共同关注饮水卫生的良好氛围，共同保障师生的健康。

五、监督与检查

(1)学校建立健全饮水卫生监督与检查机制，由饮水卫生管理领导小组负责组织实施。每年至少开展两次全面检查，包括对饮水设施、水源、水质检测报告等进行审查。据统计，近三年来，我校饮水卫生检查合格率保持在98%以上。例如，在2022年的一次检查中，学校发现一处饮水机存在清洁不及时的问题，立即进行了整改，避免了潜在的健康风险。

(2)学校设立饮水卫生监督员