原创力文档- 1、本文档共31页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
大学生世界艾滋病日宣传活动总结
CONTENTS
活动背景与目的
活动策划与组织
活动实施过程
活动成效评估
问题与挑战总结
经验教训与展望未来
活动背景与目的
01
为提高人们对艾滋病的认识，世界卫生组织于1988年1月将每年的12月1日定为世界艾滋病日。
每年的世界艾滋病日都会有一个主题，强调艾滋病防治工作中的某个重点领域，如预防、治疗、关怀等。
介绍全球及国内艾滋病的感染人数、传播途径、防治措施等现状，引起人们的关注和重视。
世界艾滋病日的由来
宣传主题与重点
全球及国内艾滋病现状
大学生群体特点
大学生处于性活跃期，好奇心强，但自我保护意识和能力相对较弱，是艾滋病感染的高危人群之一。
大学生对艾滋病认知现状
部分大学生对艾滋病的认知存在误区，如认为艾滋病离自己很远、不会感染等，需要加强宣传教育。
大学生健康需求
大学生注重自身健康，但对艾滋病的防治知识了解不足，需要提供相关的健康教育和宣传服务。
03
营造关爱艾滋病患者的社会氛围
倡导社会关爱艾滋病患者，消除歧视和偏见，为艾滋病患者提供支持和帮助。
01
提高大学生对艾滋病的认知
通过宣传活动，让大学生了解艾滋病的传播途径、预防措施、治疗方法等基本知识，增强自我保护意识和能力。
02
促进大学生健康行为养成
引导大学生树立正确的性观念，避免高危行为，养成健康的生活方式。
活动主题
“共抗艾滋共享健康”
口号
“珍爱生命远离艾滋”、“关爱艾滋病人共建和谐社会”等
活动策划与组织
02
由学生会主席团领导，各部门负责人及志愿者组成的专业策划团队。
策划、宣传、物资、场地等各环节均有专人负责，确保活动顺利进行。
团队成员多次参与大型活动策划，具备较强的组织协调和应变能力。
团队组成
分工明确
经验丰富
12月1日世界艾滋病日当天，上午9点至下午5点。
校园中心广场及周边区域，人流量大，宣传效果好。
主要针对在校大学生，同时吸引部分教职工和校外人士参与。
活动时间
活动地点
参与人群
采用线上线下相结合的方式，包括海报、横幅、宣传册、微博、微信公众号等。
宣传形式
内容设计
互动环节
重点宣传艾滋病的传播途径、预防措施、国家政策等，同时强调关爱艾滋病患者，消除歧视。
设置知识问答、签名墙等互动环节，提高参与者的参与度和体验感。
03
02
01
校内资源
01
充分利用学校提供的场地、物资和资金支持，确保活动顺利进行。
校外资源
02
积极联系当地疾控中心、红十字会等机构，获取专业指导和支持。
志愿者资源
03
招募大量志愿者参与活动筹备和执行，提高活动效率和质量。同时，通过志愿者的亲身参与，增强他们对艾滋病的认识和关注，进一步推动校园和社会的艾滋病防治工作。
活动实施过程
03
选择校园内人流量较大的广场或活动中心作为活动场地。
场地选择
以红丝带为主要元素，结合世界艾滋病日宣传主题进行场地布置。
布置主题
通过悬挂横幅、设置展板、播放宣传视频等方式营造活动氛围。
氛围营造
准备包括艾滋病防治知识手册、宣传单页、海报等在内的多种形式的宣传资料。
宣传资料准备
在活动现场向参与者免费发放宣传资料，确保人手一份。
资料发放
邀请专业医生或疾控中心工作人员进行现场讲解，解答参与者疑问。
专业讲解
签名墙
设置签名墙，鼓励参与者在墙上签名留言，表达对艾滋病防治的支持和关注。
互动游戏
设计有趣的互动游戏，如知识问答、角色扮演等，吸引参与者积极参与。
现场效果
通过互动环节的设置，增强参与者的参与感和体验感，提高宣传效果。
活动成效评估
04
本次活动共有500名大学生参与，涵盖了各个年级和专业，参与人数较多，具有一定的代表性。
参与人数统计
通过问卷调查和现场采访的方式，收集到了参与者对活动的反馈意见，整体评价较为积极。
反馈收集
在活动现场进行了艾滋病知识测试，参与者的平均得分较高，表明知识普及效果较好。
通过对测试题目的分析，发现参与者对艾滋病的传播途径、预防措施等关键知识点掌握得较为牢固。
知识点掌握情况
知识测试成绩
态度问卷调查
在活动前后分别进行了态度问卷调查，结果显示参与者在活动后对艾滋病的认知更加全面、客观，对艾滋病患者的歧视和偏见有所减少。
现场互动表现
在活动现场，参与者积极与艾滋病患者代表进行互动交流，表现出更加包容和理解的态度。
1
2
3
继续利用校园媒体、社交平台等渠道，持续开展艾滋病知识宣传活动，提高大学生的知晓率和防范意识。
持续开展宣传活动
与当地的艾滋病防治机构建立长期合作关系，共同开展宣传教育和防控工作，形成校内外联动的良好机制。
加强合作与交流
定期对宣传活动的效果进行评估和总结，及时调整宣传策略和内容，确保宣传效果的最大化。
定期评估与总结
问题与挑战总结
05
部分学生对活动缺乏兴趣，参与积极性不高。
参与度不高
活动经费
文档评论（0）