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认识立体图形(3)
人教版一年级上册
三认识立体图形
一、直接导入
上节课我们运用长方体、正方体、圆柱和球拼搭新的图形,我们将所有图形都用上,看谁搭得又稳又高。
这节课我们继续用长方体、正方体和圆柱来拼一拼。
二、拼一拼
1.用正方体拼一拼
(1)用两个相同的小正方体拼摆,能拼成什么图形?
1.用正方体拼一拼
(2)要拼成一个大的正方体,至少需要几个相同的小正方体?
2.用长方体拼一拼
用4个相同的长方体拼摆,又能拼成什么图形呢?
可以拼成大的长方体,也可以拼成一些不认识的图形。
3.用圆柱拼一拼
用2个相同的圆柱能拼成什么图形呢?
我拼成了一个更长的圆柱。
3.用圆柱拼一拼
为什么?
2个圆柱横着拼行吗?
不能
圆柱的曲面容易滚动,不稳定,但上下有两个平平的面,比较稳定。
三、课堂小练
1.哪些是用4个拼成的?在()里画“√”。
()
√
()
√
()
()
【课本71页做一做第1题】
2.哪两堆可以拼成?连一连。
【课本71页做一做第2题】
3.用4个相同的,你能拼出哪几种不同的长方体?
【课本71页做一做第3题】
拼搭
大长方体
长方体
圆柱
正方体
大正方体
大圆柱
四、课堂小结
五、课后作业
完成本课时相关练习。
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