北师大版初中九年级上册数学精品授课课件 2. 第二章 一元二次方程 2.6 应用一元二次方程 第2课时.ppt

回顾复习典例精讲当堂训练拓展延伸课堂小结第二章一元二次方程2.6应用一元二次方程（第2课时）例新华商场销售某种冰箱，每台进货价为2500元.市场调研表明：当销售价为2900元时，平均每天能售出8台；而当销售价每降低50元时，平均每天就能多售出4台.商场要想使这种冰箱的销售利润平均每天达到5000元，每台冰箱的降价应为多少元？如果设每台冰箱降价x元，那么每台冰箱的定价应为元.?本题的主要等量关系：每台冰箱的销售利润×平均每天销售冰箱的数量=5000元.每天的销售量/台每台的销售利润/元总销售利润/元降价前降价后84003200400-x某商场将进货价为30元的台灯以40元售出，平均每月能售出600个.调查表明：这种台灯的售价在40～60元范围内，且售价每上涨1元，其销售量就将减少10个.为了实现平均每月10000元的销售利润，这种台灯的售价应定为多少？这时应进台灯多少个？请你利用方程解决这一问题.解：设每个台灯涨价x元，根据题意，得(40+x–30)(600–10x)=10000.解得x1=10，x2=40（不合题意，舍去）.所以这种台灯的售价应定为50元，应进台灯500个.一次会议上，每两个参加会议的人都互相握了一次手，有人统计一共握了66次手.这次会议到会的人数是多少？通过两节课的学习，你能简要说明利用方程解决实际问题的关键和步骤吗？关键：寻找等量关系.步骤：其一是整体地、系统地审清问题；其二是把握问题中的“相等关系”；其三是正确求解方程并检验解的合理性.再见回顾复习典例精讲当堂训练拓展延伸课堂小结