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吉林省高等教育教学研究课题管理办法

一、总则

(1)吉林省高等教育教学研究课题管理办法（以下简称《办法》）的制定，旨在贯彻落实国家教育规划纲要和吉林省高等教育发展规划，深化高等教育教学改革，提高高等教育教学质量，促进高等教育内涵式发展。近年来，吉林省高等教育事业取得了显著成绩，但同时也面临诸多挑战。为进一步加强高等教育教学研究，推动教育教学改革，提升人才培养质量，特制定本《办法》。

(2)本《办法》适用于吉林省各级各类高等教育机构开展的教学研究课题。教学研究课题包括但不限于教育教学改革、课程建设、教学方法与手段创新、实践教学、教学质量评价等。根据《办法》规定，教学研究课题的申报、立项、实施、结题等环节，需遵循科学性、创新性、实用性和可行性原则。同时，教学研究课题应紧密结合吉林省高等教育发展实际，突出重点，注重实效，推动教育教学改革向纵深发展。

(3)为确保教学研究课题的顺利实施，本《办法》对课题管理职责与分工、课题立项与申报、课题实施与管理、课题结题与评价等方面作出了明确规定。具体包括：建立健全教学研究课题管理体系，明确各级教育行政部门、高校和相关单位的职责分工；规范课题申报程序，确保课题申报的公平、公正、公开；加强课题实施过程中的指导与管理，确保课题研究进度和质量；严格结题评价，对课题成果进行推广应用，提升教育教学改革成果转化率。通过本《办法》的实施，有望进一步提高吉林省高等教育教学研究水平，为培养高素质人才提供有力支撑。

二、课题管理职责与分工

(1)吉林省高等教育教学研究课题管理职责与分工明确，以确保课题研究的科学性、规范性和高效性。教育行政部门作为主管部门，负责制定教学研究课题管理政策，对课题研究方向、经费投入、成果转化等方面进行宏观调控。高校作为课题实施的主体，承担课题的申报、立项、实施、结题等具体工作，并负责对课题组成员进行管理。

(2)教育行政部门设立教学研究课题管理部门，负责组织课题申报、评审、立项等工作。具体职责包括：制定教学研究课题管理办法，发布课题指南；组织专家对申报课题进行评审，确定立项课题；对已立项课题进行监督管理，确保课题研究按计划进行。同时，教育行政部门还应定期对课题研究进行评估，对优秀课题给予表彰和奖励。

(3)高校内部设立教学研究课题管理办公室，负责课题的日常管理工作。具体职责包括：组织课题申报，协助课题负责人编写申报材料；对已立项课题进行跟踪管理，及时掌握课题研究进度；对课题成果进行整理、汇总和推广。此外，高校还应建立健全内部评审机制，对课题研究质量进行监督，确保课题研究取得实效。通过明确各级管理职责与分工，有助于形成高效、协调的教学研究课题管理机制，推动吉林省高等教育教学研究事业持续发展。

三、课题立项与申报

(1)吉林省高等教育教学研究课题立项与申报工作遵循公开、公平、公正的原则。申报者需提交课题申报书，包括课题名称、研究内容、研究方法、预期成果等。申报书经所在高校审核后，由高校统一报送至教育行政部门。教育行政部门组织专家对申报课题进行评审，评审内容包括课题的创新性、可行性、研究基础等。

(2)课题申报分为年度申报和滚动申报两种形式。年度申报指每年规定的时间段内，各高校集中申报；滚动申报则是指全年均可申报，但需满足一定的条件。申报课题需符合吉林省高等教育教学研究发展规划，紧密结合教育教学实际，具有明确的研究目标和具体的研究计划。

(3)立项课题需在规定时间内完成申报材料的提交，包括课题申报书、课题组成员名单、研究经费预算等。教育行政部门对申报材料进行审核，对符合条件的课题予以立项。立项后，课题负责人需按照课题计划开展研究工作，并定期向教育行政部门报送研究进展情况。课题研究周期一般不超过三年，特殊情况可申请延期。

四、课题实施与管理

(1)课题实施与管理是保证研究质量与进度的关键环节。课题组成员应按照课题计划开展研究工作，确保研究内容与目标的一致性。课题负责人负责协调组内成员，确保研究任务的落实。同时，高校应设立课题管理小组，负责对课题实施过程进行监督，包括研究进度、经费使用、成果产出等方面。

(2)课题实施过程中，课题组应定期召开会议，讨论研究进展，解决研究过程中遇到的问题。课题组需定期向高校课题管理小组提交研究进展报告，报告内容包括研究进度、经费使用情况、已取得的阶段性成果等。高校课题管理小组对课题实施情况进行审核，对存在问题及时提出整改意见。

(3)教育行政部门对课题实施情况进行定期检查，包括实地考察、查阅资料、召开座谈会等方式。检查内容包括课题研究计划的执行情况、研究经费的使用情况、研究成果的转化应用等。对发现的问题，教育行政部门将及时与高校和课题组沟通，督促其整改。课题研究结束后，课题组需提交结题报告，包括研究总结、成果展示、存在问题及改进措施等。