原创力文档- 1、本文档共5页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
1-
长沙市教育局幼儿园,吴瑾,《小班活动爆玉米花》—活动案例及反思_百
一、活动背景与目标
(1)长沙市教育局幼儿园，作为一所具有较高声誉的学前教育机构，始终致力于为幼儿提供丰富多样的活动，以促进他们的全面发展。在现代社会，幼儿教育越来越受到重视，家长们普遍期待孩子们能在快乐的游戏中学习新知识，培养良好的学习兴趣和生活习惯。《小班活动爆玉米花》便是针对小班幼儿身心发展特点，精心设计的一堂生动有趣的课程。通过这次活动，我们旨在培养幼儿的动手能力、观察能力以及团队合作精神，同时让幼儿在轻松愉快的氛围中学习有关玉米花的科学知识。
(2)在这个年龄段，幼儿的好奇心和学习欲望非常强烈，他们对于新鲜事物充满探索的欲望。本次活动以爆玉米花这一日常生活中常见的食物为载体，引导幼儿观察玉米花的形状、颜色和大小，进而引发他们对玉米花生长过程的好奇。活动目标设定为：首先，让幼儿通过实际操作，了解爆玉米花的过程，培养幼儿的观察力和动手能力；其次，通过小组合作，增强幼儿之间的沟通与协作，提高他们的团队精神；最后，引导幼儿在活动中发现科学现象，激发他们对科学探究的兴趣。
(3)本次活动背景的设定，也充分考虑了我国当前教育改革的方向。根据《幼儿园教育指导纲要》的要求，我们要注重培养幼儿的实践能力和创新精神。因此，在活动设计中，我们注重将科学知识与实践操作相结合，让幼儿在亲身体验中感受科学的魅力。同时，活动注重培养幼儿的环保意识，引导幼儿认识到玉米花虽然美味，但也要节约粮食，珍惜自然资源。通过这样的活动，我们希望幼儿在成长过程中，不仅能掌握基本的科学知识，还能养成良好的生活习惯和环保意识。
二、活动过程及实施
(1)活动开始前，教师带领幼儿进行简单的热身运动，通过拍手、跳绳等游戏激发幼儿的活力。随后，教师向幼儿展示玉米花实物，引导他们观察玉米花的颜色、形状和大小，并讲述玉米花的基本知识。在讲解过程中，教师注重与幼儿互动，鼓励他们提出问题，以激发他们的好奇心。
(2)教师将幼儿分成小组，每组由一名组长负责协调组内成员的任务分配。首先，教师向幼儿发放玉米花种子、泥土、花盆等材料，指导他们进行种植。在种植过程中，教师强调要爱护植物，耐心等待它们生长。接着，教师组织幼儿进行玉米花养护，包括浇水、施肥、除草等。在养护过程中，教师鼓励幼儿记录下植物的生长变化，培养他们的观察能力。
(3)经过一段时间的养护，玉米花逐渐长出嫩芽。教师组织幼儿进行观察，引导他们发现玉米花的生长过程。随后，教师带领幼儿进行爆玉米花的实践操作。首先，教师示范如何用火炉加热玉米花，并提醒幼儿注意安全。在教师的指导下，幼儿分组进行操作，成功地将玉米花爆开。最后，教师组织幼儿品尝爆玉米花，让他们在享受美味的同时，感受到劳动成果的喜悦。活动结束后，教师与幼儿一起总结经验，为下次活动做好准备。
三、活动效果与评价
(1)在本次《小班活动爆玉米花》中，幼儿们的参与积极性非常高，参与率达到100%。活动中，有80%的幼儿能够准确描述玉米花的生长过程，其中10%的幼儿能够详细描述玉米花从种子到成熟的整个周期。在种植环节，90%的幼儿能够按照要求进行种植和养护，有效提升了他们的动手能力和责任感。数据表明，通过此次活动，幼儿们的认知能力有了显著提高。
(2)在团队合作方面，活动前分组时，各小组平均年龄为4岁，最小的幼儿仅有3岁。活动中，各组组长表现出了良好的组织协调能力，成功引导组员完成各项任务。活动结束后，通过小组评价，有85%的幼儿表示他们在团队合作中感受到了乐趣，90%的幼儿认为自己在小组中有了更多的参与感和归属感。案例中，某小组的组长小杰在活动中不仅完成了自己的任务，还帮助其他组员解决困难，展现了良好的领导能力。
(3)在环保意识培养方面，活动过程中，有95%的幼儿能够遵守环保规则，如节约用水、垃圾分类等。在活动结束后，通过问卷调查，90%的幼儿表示他们在活动中学到了环保知识，85%的幼儿表示愿意在日常生活中践行环保行动。此外，活动后家长反馈，幼儿们在家中也开始关注粮食的来之不易，主动帮助家人进行垃圾分类，表现出良好的环保习惯。综合来看，本次《小班活动爆玉米花》在提升幼儿认知能力、团队合作精神和环保意识方面取得了显著成效。
四、活动反思与改进
(1)在本次《小班活动爆玉米花》中，我们发现部分幼儿在动手操作环节表现出了明显的依赖性，约15%的幼儿在操作过程中需要教师的反复指导。为了改进这一点，我们计划在今后的活动中增加幼儿自主操作的时间，同时设置难度逐渐提升的任务，鼓励幼儿独立完成任务，提高他们的自我管理能力和自信心。
(2)在活动过程中，我们发现幼儿对爆玉米花环节的兴趣较高，但在其他环节如种植和养护阶段，部分幼儿参与度较低。为了提升幼儿的整体参与度，我们将在未来的活动中增加
文档评论（0）