天津市和平区2023-2024学年高二下学期期末考试语文（原卷版）.docx

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天津市和平区2023-2024学年高二下学期期末考试

语文试题

第I卷（22分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

弹幕评论成为一种新的观影形式和评论样态。人们使用它常态化，成为视觉中一股文化的新生力量，跨越时空限制，形成一幅全民参与的互联网文艺评论。传统文艺评论从业者用理论分析和文本对照的方式，对文化现象或者艺术作品进行评价，见解深刻，。相较传统文艺评论，弹幕评论用更加开放、多元和包容的姿态，来迎接观众的广泛参与和话语表达。弹幕评论的准入，吸纳了更多的普通受众，评论内容不再拘泥于学院派的理论批评和学理研究，高深的思想内涵被多元的情绪表达取代，深奥的专业词语被幽默的自说自话消解。弹幕评论民间文化自娱自乐的特点，关注日常通俗趣味的自发性表达，在多元话语体系中寻找自己特有的评论方式。伴随视觉文化成长的一代，()，加上长久以来的碎片化阅读习惯和多屏互动的视觉审美行为，让他们能在视觉欣赏和话语表达中相互兼顾，既不会错失画面的关键情节和精彩内容，又能给出的即时感受和体验评价。

1.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A.人们对它的使用常态化，它成为一股视觉文化中的新生力量，跨越时空限制，形成一幅全民参与的互联网文艺评论的新图景。

B.它被人们在日常生活中使用，成为视觉文化中的一股新生力量，跨越时空限制，形成一幅全民参与的互联网文艺评论。

C.人们对它使用常态化，成为视觉文化中的一股新生力量，跨越时空限制，形成一幅全民参与的互联网文艺评论的新图景。

D.它被人们在日常生活中使用，成为视觉文化中的一股新生力量，跨越时空限制，形成一幅全民参与的互联网文艺评论的新图景。

2.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）

A.出神入化机制沿用适可而止

B.高屋建瓴机制沿袭恰到好处

C.高屋建瓴体制沿用恰到好处

D.出神人化体制沿袭适可而止

3.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）

A.早已熟悉影像艺术的表现形式，也深谙画面背后的文化内涵

B.早已深谙画面背后的文化内涵，也熟悉影像艺术的表现形式

C.影像艺术的表现形式早已熟悉，也深谙画面背后的文化内涵

D.背后的文化内涵和影像艺术的表现形式都已熟悉

4.下面所列文学常识相关信息，对应错误的一项是（）

A

《玩偶之家》

现实主义

社会问题剧

易卜生

挪威

“现代戏剧之父”

B

《风景谈》

借谈风景讴歌

革命情怀

茅盾

现代

新文化运动先驱者

C

《种树郭橐驼传》

融叙事抒情为一体

婉而多讽

柳宗元

唐代

古文运动倡导者

D

《孔雀东南飞并序》

与《木兰诗》

合称“乐府双璧”

汉乐府

《玉台新咏笺注》

A.A B.B C.C D.D

二、（每小题2分，共6分）

阅读下面的文字，完成小题。

材料一：

土星5号火箭升空了！

它一点一点上升，庞大的身躯稳健有力。

阿姆斯特朗、柯林斯和奥尔德林被巨大的推力紧紧摁在座位上。火箭在他们身下持续上升，各级火箭按照预定程序点火，第一级火箭、逃逸塔、第二级火箭一一分离。绕地球轨道飞行一周后，宇航员检查了火箭和飞船状况。第三级火箭再次点火，把飞船推向更远的高空。

当地球被甩到身后，就是船箭分离的时候：第三级火箭前端打开，哥伦比亚号从顶端弹出。鹰号（登月舱）在火箭顶端继续待命，这艘小飞船外形奇特，像一只蜷缩着的蜘蛛。哥伦比亚号的驾驶员柯林斯，让飞船慢慢转身。“哥伦比亚”与“鹰”对接成功。宇航员告别土星5号的最后一级火箭，乘坐合成一体的两艘小飞船继续飞行。

终于抵达月球上空。阿姆斯特朗和奥尔德林驾驶鹰号离开，向着月球越飞越近。柯林斯驾驶着哥伦比亚号孤独地环绕月球飞行。此时此刻，那些远在地球上的人，不管是朋友还是陌生人，都时刻关注着、期待着……

预定着陆区在哪儿？宇航员们全力搜寻。但是意外忽然发生：当他们发现着陆区，鹰号已经飞过了头！数英里一闪而过，舷窗外的月球变得崎岖不平。家园远在万里之外，更无法奢望什么援手。此时此刻，他们能做的，只有保持镇定，平稳驾驶，继续飞行。

看到了，就在不远处，那里平整而干净！鹰号慢慢减速、缓缓下降。登月舱越来越低、越来越低……直到平稳落地！此时此刻，在遥远的地球，人们鸦雀无声、屏息聆听。

一个声音从遥远的太空传来，那是阿姆斯特朗从月球发出的声音：“这里是静海基地，‘鹰’着陆成功。”他异常平静，地球上的人们却爆发出欢呼的声音。随后，阿姆斯特朗和奥尔德林沿着舷梯爬下登月舱。

陌生、寂静、壮丽的月球从此有了生命。

（摘