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部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）是我国小朋友喜欢的一种传统游戏。

A.挑小木棒

B.制作南瓜灯

C.玩芭比娃娃

2.当我发现游戏规则不合理时，我们应该（??）。

A.不再玩这个游戏了

B.必须尊重它

C.重新制定公平合理的游戏

3.下面哪些方法能学得好？（??）

A.做完作业不检查

B.小组讨论很积极

C.不会写的题目就空着

4.下列关于收获的说法，你认为不正确的是（??）。

A.学会和新朋友相处，是收获

B.改正一道错题，是收获

C.多吃了一包零食，是收获

D.学会洗袜子，是收获

5.关于纸，正确的做法是（???）。

A.写几个字后就扔掉

B.把旧报纸给收废品的人

C.撕下本子折纸飞机

6.关于游戏，下列哪项说法是错误的？（??）

A.球类游戏增强体质

B.解九连环游戏益智有趣儿

C.电脑游戏新鲜刺激

7.看到小伙伴在爬树，你会（??）。

A.吓唬他，说“老师来了”

B.和他一起爬

C.要他下来，告诉他这样做很危险

8.小明被老师冤枉打碎了教室的玻璃，他应该（??）。

A.谁都不理，默默流泪

B.跟老师解释清楚

C.以后看到老师就当没看到

9.我们制订的游戏规则要（??）。

A.公平合理

B.有利于自己

C.有利于弱小者

10.健康安全的游戏是（??）。

A.下跳棋

B.躲在衣柜里捉迷藏

二.填空题(共10题，共36分)

1.在（?????）天气，不能在大树下面下棋，这样很危险。

2.不同的人可以重新（?????），不同的玩具也可以（?????）。

3.我们在玩游戏时，制订的游戏规则要（?????）。

4.清新（???）是个宝。

5.你的大拇指叫（???），你要把他送给（???），因为（???）。

6.（???）和（???）都是我的环保小搭档。

7.找到适合自己的（???），我们都能学得好。

8.我常玩的游戏有（?????）、（?????）、（?????）等。

9.童年时人人都喜欢玩（???）。很多游戏代代（???），直到现在。

10.我们还可以（???），自己制作玩具呢！还可以制定一些（???）的游戏规则。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们要节约用纸，不能浪费。（??）

2.荡秋千搞不好就要摔下来，小红从来不玩，她真是个聪明的孩子。（??）

3.同学之间就要互相帮着学。（??）

4.不管玩什么游戏，我们都要注意安全。（??）

5.桃核要在水里泡几天再曝晒，壳裂了，才能下种。（??）

6.不能只说行，努力练习才能行。（??）

7.在大晴天，空气好时，照出的照片更清晰。（??）

8.“怕怕”觉得什么游戏都不要玩，这样就是最安全的。（??）

9.我发现：同样的游戏，不同的伙伴，不同的环境，玩的感觉还不一样呢。（??）

10.小明总喜欢伸脚绊倒同学。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.连线拉拉手。

户外运动?球类游戏???下象棋?解九连环

益智有趣?增强体质?绿色健康?有挑战性

五.简答题(共7题，共36分)

1.简单介绍一种自己创造的新玩具、新玩法？

2.写一段话，鼓励一下下面的小朋友

我有点胆小，不敢看着别人的眼睛说话。

3.当你不开心的时候，你会用哪些方式来化解不良情绪？（至少写两样）

4.怎样做情绪的主人，你有哪些好办法呢？写出3种好方法。

5.遇到下面的问题，你会怎么办

你学了半天轮滑都没学会，朋友要你放弃，说你是学不会的。

6.说说自己是不是同学们的”开心果”?

7.我能写出几个传统游戏。

六.综合题(共1题，共12分)

1.在有些地方玩儿可能会有危险，请在下列有危险的地方（???）里打上“×”。

（???）在池塘边放风筝。

（???）捉迷藏藏到衣柜里。

（???）春天来了，在湖面上的冰上玩儿。

（???）在旋转木马上打闹。

（???）在陡峭的山崖上攀爬。

（???）在大树下下棋。

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.B

4.C

5.B

6.C

7.C

8.B

9.A

10.A

二.填空题

1.雷雨

2.组合玩；组合

3.遵守

4.空气

5.“真棒”；自己（其它合理答案亦可）；我的跳绳技术非常高（其它合理答案亦可）

6.小水壶；爸爸

7.学习方法

8.捉迷藏；荡秋千；下棋

9.游戏；相传

10.变废为宝；公平合理

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

7.√

8.×

9.√

10.×

四.连线题

1.

五.简答题

1.我创造的新玩具是“气球飞机”。就是在纸飞机上绑一个气球，吹起气球，然后放开。看谁的飞机飞得远，就胜出。

2.或许“胆小”是你的天性，但上天从不喜欢“胆小”的人，