师德师风建设自查自纠工作总结范文5.docxVIP

PAGE

1-

师德师风建设自查自纠工作总结范文5

一、自查自纠工作概述

(1)自查自纠工作是我校师德师风建设的重要组成部分，旨在全面提高教师队伍的整体素质和教育教学质量。自工作开展以来，我们紧紧围绕“以德立身、以德立学、以德施教”的理念，深入开展了师德师风自查自纠活动。通过广泛宣传、全面排查、严肃整改，形成了师德师风建设的良好氛围。据统计，本次自查自纠活动共涉及全校教师300余人，覆盖率达到100%，收到自查报告300余份，整改措施建议100余条。

(2)在自查自纠过程中，我们采取了多种形式，包括召开专题会议、组织学习讨论、开展问卷调查、个别谈话等。通过这些方式，教师们对师德师风建设的重要性有了更加深刻的认识。例如，在组织学习讨论环节，我们邀请了师德标兵和优秀教育工作者分享他们的教育故事和心得体会，激发了教师们对教育事业的热忱。此外，我们还通过问卷调查的方式，收集了教师们对学校师德师风建设的意见和建议，为后续工作的开展提供了有力依据。

(3)在自查自纠的具体措施方面，我们重点针对教师队伍中存在的师德失范、教育教学不规范、工作作风不严谨等问题进行了深入排查和整改。例如，针对教师迟到早退现象，我们制定了严格的考勤制度，并对违反规定的教师进行了通报批评；针对教育教学不规范问题，我们组织了教学观摩活动，通过观摩优秀教师的课堂教学，提升全体教师的教学水平；针对工作作风不严谨问题，我们开展了作风整顿活动，强化了教师的责任意识和担当精神。通过一系列措施的实施，我校师德师风建设取得了显著成效，教师队伍的整体素质得到了明显提升。

二、自查自纠工作具体措施及成效

(1)为了确保自查自纠工作的有效性，我校成立了专门的师德师风建设领导小组，明确了工作目标和责任分工。我们制定了详细的自查自纠工作方案，明确了自查自纠的范围、内容和方法。通过开展自查自纠，共发现各类问题100余个，涉及教师40余人。针对这些问题，我们采取了整改措施，如组织教师参加师德师风培训，提升教师的师德修养和专业素养。

(2)在自查自纠过程中，我们注重对教育教学质量的监督和评价。通过对课堂教学、作业批改、辅导答疑等方面的检查，发现部分教师存在教学方法单一、教学效果不佳等问题。为此，我们组织了教学研讨活动，邀请了教育教学专家进行专题讲座，引导教师更新教育理念，改进教学方法。经过一段时间的努力，教师们的教学水平有了显著提高，学生满意度调查结果显示，学生对教学质量的满意度提升了15个百分点。

(3)此外，我们还强化了对教师工作作风的监督。通过设立举报箱、开通举报电话等方式，鼓励学生、家长和社会各界对教师的不当行为进行监督。在自查自纠中，共收到有效举报20余起，涉及教师10余人。针对这些举报，我们进行了严肃处理，对违规教师进行了批评教育和岗位调整，确保了教师队伍的纯洁性和纪律性。通过这些措施，我校师德师风建设取得了阶段性成果，为学校的健康发展奠定了坚实基础。

三、存在问题及改进措施

(1)在自查自纠工作中，尽管取得了一定的成效，但我们也发现了一些存在的问题。首先，部分教师对师德师风建设的认识还不够深入，存在重教学轻师德的现象。例如，有教师在教学过程中过分追求成绩，忽视了学生的全面发展。其次，部分教师的教育教学能力有待提高，教学方法单一，缺乏创新。此外，学校在师德师风建设的制度建设和执行上还存在不足，如奖惩机制不够完善，对违反师德师风行为的处理不够严格。

(2)针对上述问题，我们将采取以下改进措施。首先，加强师德师风教育，通过组织专题讲座、案例分析等形式，提高教师对师德师风重要性的认识。同时，建立健全师德师风考核评价体系，将师德表现纳入教师绩效考核，确保师德师风建设落到实处。其次，提升教师教育教学能力，通过开展教学技能培训、教学观摩等活动，鼓励教师创新教学方法，提高教学质量。此外，学校将完善相关规章制度，明确师德师风建设的责任主体和奖惩措施，确保制度的有效执行。

(3)为了进一步推动师德师风建设，我们将实施以下具体措施。一是加强师德师风宣传，利用校园广播、宣传栏等渠道，广泛宣传师德师风建设的先进典型和优秀事迹，营造良好的师德师风氛围。二是开展定期检查，对教师的教学行为、工作作风等进行全面检查，及时发现和纠正问题。三是建立师德师风监督机制，鼓励学生、家长和社会各界参与监督，形成齐抓共管的良好局面。通过这些措施的实施，我们相信能够有效提升我校师德师风建设的水平，为培养德才兼备的人才奠定坚实基础。