学校仪器设备管理制度范文(3).docxVIP

PAGE

1-

学校仪器设备管理制度范文(3)

一、总则

(1)本制度旨在规范学校仪器设备的管理工作，确保仪器设备的合理使用、有效维护和高效运行，为教育教学、科研活动提供有力保障。通过建立健全仪器设备管理制度，提高仪器设备的使用效率，降低资源浪费，促进学校教育教学和科研工作的持续发展。

(2)学校仪器设备管理应遵循以下原则：科学规划、合理配置、规范使用、严格维护、确保安全。各部门应按照国家有关法律法规和学校规章制度，对仪器设备进行统一管理，确保仪器设备的完好性和使用性能。

(3)本制度适用于学校所有仪器设备，包括但不限于实验室设备、教学设备、科研设备等。各部门应明确仪器设备的管理职责，加强协作，共同推进仪器设备管理工作。学校将定期对仪器设备管理制度进行修订和完善，以适应学校发展和教育改革的需要。

二、管理职责与权限

(1)学校成立仪器设备管理领导小组，负责制定仪器设备管理制度，统筹规划仪器设备的购置、使用、维护和报废等工作。领导小组由学校分管领导、设备管理部门负责人、各使用部门负责人及有关专家组成。领导小组的主要职责包括：审核仪器设备购置计划，监督仪器设备采购过程，审批仪器设备的报废和更新，协调解决仪器设备管理中的重大问题。

(2)设备管理部门是学校仪器设备管理的职能部门，负责具体实施仪器设备管理制度。其主要职责包括：建立健全仪器设备管理制度和操作规程，对仪器设备进行统一编号、登记和档案管理；制定仪器设备采购计划，组织仪器设备的采购、验收、安装和调试；监督仪器设备的日常使用和维护，确保仪器设备的安全运行；定期对仪器设备进行检查、维护和保养，及时消除安全隐患；处理仪器设备的报废和更新事宜。

(3)使用部门是仪器设备的使用主体，应积极配合设备管理部门的工作，履行以下职责：按照仪器设备的操作规程进行使用，确保仪器设备的安全运行；妥善保管仪器设备，防止损坏和丢失；定期对仪器设备进行检查，发现故障及时报修；参与仪器设备的验收、调试和报废工作；对仪器设备的使用情况进行记录，为设备管理部门提供管理依据。同时，使用部门应加强对本部门人员的管理和培训，提高仪器设备的使用效率和安全意识。

三、仪器设备的使用与维护

(1)仪器设备的使用应严格按照操作规程进行，使用人员需经过培训，掌握仪器设备的操作方法和注意事项。使用前，应检查仪器设备的完好性，确保设备处于正常工作状态。使用过程中，应遵守操作规程，不得擅自更改设备参数，避免操作失误导致设备损坏。

(2)仪器设备的维护工作由使用部门负责，应定期对设备进行检查、清洁和保养。维护工作包括但不限于：检查设备各部件是否完好，紧固螺丝，检查电路连接是否牢固，清洁设备表面和内部灰尘，更换易损件等。对于无法自行解决的故障，应及时报修，由设备管理部门或专业维修人员负责处理。

(3)仪器设备的使用记录是设备管理的重要依据，使用人员应详细记录每次使用设备的时间、人员、用途、操作情况、故障及维修等信息。使用记录应保存完整，以便设备管理部门进行跟踪管理和分析。同时，使用人员应遵守节约原则，合理使用仪器设备，避免资源浪费。

四、仪器设备的报废与更新

(1)仪器设备的报废与更新应根据国家相关规定和学校实际情况进行。设备管理部门应定期对全校仪器设备进行全面检查，评估设备的使用状态和技术性能，确定需报废或更新的设备。报废的仪器设备应按照规定程序办理报废手续，并由设备管理部门负责进行处置。

(2)报废的仪器设备需提交报废申请报告，内容包括设备名称、型号、购置日期、使用年限、报废原因、现有技术性能等。报废申请报告需经使用部门、设备管理部门和学校分管领导审核批准后，方可执行报废程序。报废过程中，设备管理部门应确保设备报废的合规性，防止国有资产流失。

(3)更新的仪器设备应充分考虑学校教育教学和科研发展的需要，以及国家相关政策和行业标准。设备管理部门在购置更新设备时，应进行充分的市场调研，选择性能优良、性价比高的设备。更新后的设备应纳入学校仪器设备管理信息系统，确保设备信息准确、完整。同时，使用部门需对新设备进行验收、调试和培训，确保新设备能够充分发挥作用。