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大学学院教学仪器设备管理办法

第一章总则

第一章总则

(1)为规范教学仪器设备的管理和使用，提高教学仪器设备的利用率，保障教学、科研和实验工作的顺利进行，根据《中华人民共和国高等教育法》及相关法律法规，结合本学院实际情况，特制定本办法。

(2)本办法适用于本学院所有教学仪器设备，包括实验室、教室、图书馆等场所的教学仪器设备。教学仪器设备是指用于教学、科研和实验的各类仪器、设备、器材和软件等。其价值在500元人民币以上或者虽未达到500元人民币但属于批量购置的同类设备，均纳入本办法管理。

(3)本学院成立教学仪器设备管理领导小组，负责制定教学仪器设备管理的规章制度，监督本办法的执行，协调解决教学仪器设备管理中的重大问题。领导小组下设办公室，负责日常管理工作。各相关部门和教师应积极配合，共同做好教学仪器设备的管理工作。

第一章总则

(1)本办法的制定旨在确保教学仪器设备的合理配置、有效利用和科学管理，以促进教育教学质量的提升。近年来，随着我国高等教育的快速发展，教学仪器设备的投资规模逐年扩大，据教育部统计，2019年全国普通高校教学仪器设备总值达到5600亿元，同比增长8.5%。

(2)为了提高教学仪器设备的效益，本学院实施了一系列措施，如建立教学仪器设备共享平台，鼓励教师跨学科、跨专业使用设备，实现资源共享。同时，通过实施设备定期检查和维护制度，确保设备处于良好运行状态。例如，某学院在实施设备共享后，教学仪器设备的利用率提高了20%，设备故障率降低了15%。

(3)本办法的实施将有助于建立健全教学仪器设备的管理体系，确保教学仪器设备的购置、使用、维护和报废等环节的规范运作。同时，通过加强教学仪器设备的资产管理，可以有效防止国有资产流失，保障学院教育教学工作的顺利进行。

第二章教学仪器设备的管理和使用

第二章教学仪器设备的管理和使用

(1)教学仪器设备的采购应遵循公开、公平、公正的原则，严格按照学院政府采购相关规定执行。采购过程中，应充分论证设备的功能、性能、价格及售后服务等因素，确保采购的设备符合教学科研需求。采购完成后，由设备管理部门负责设备的验收、登记和入库工作。

(2)教学仪器设备的使用应遵循合理规划、高效利用的原则。各使用部门应根据教学科研需求，制定设备使用计划，合理分配使用时间。教师在使用设备前，需接受必要的操作培训，确保能够熟练掌握设备的使用方法。同时，学生应在教师的指导下进行实验操作，严格遵守实验规程，确保实验安全。

(3)教学仪器设备的维护与保养是保障设备正常运行的关键环节。设备管理部门应建立健全设备维护保养制度，定期对设备进行检查、保养和维修。对于易损件，应及时更换，确保设备性能稳定。此外，鼓励教师和学生参与设备的维护工作，提高设备的利用率和使用寿命。设备管理部门应定期对设备使用情况进行统计和分析，为设备的更新换代提供依据。

第二章教学仪器设备的管理和使用

(1)学院实行教学仪器设备使用责任制，明确使用人员的责任和义务。使用人员应妥善保管设备，防止丢失、损坏和锈蚀。对于因人为原因造成的设备损坏，使用人员应承担相应的赔偿责任。同时，鼓励教师和学生提出设备改进建议，不断优化设备性能。

(2)学院设立教学仪器设备使用登记制度，要求使用人员在使用设备前后进行登记，详细记录设备的使用情况、故障维修等信息。设备管理部门定期对使用登记情况进行审查，确保设备使用的规范性和安全性。此外，学院将定期组织教学仪器设备使用培训，提高使用人员的专业素养。

(3)学院对教学仪器设备的使用效益进行评估，评估内容包括设备利用率、故障率、维修成本等指标。通过评估，及时发现设备使用过程中存在的问题，采取针对性措施加以改进。同时，学院将评估结果作为设备更新、淘汰的依据，确保教学仪器设备的先进性和实用性。

第三章教学仪器设备的维护与保养

第三章教学仪器设备的维护与保养

(1)学院实施定期维护保养制度，确保教学仪器设备始终保持良好的工作状态。根据设备类型和使用频率，制定不同的保养计划，如每月对精密仪器进行一次全面检查，每季度对通用设备进行一次清洁保养。以某实验室为例，实施定期保养后，设备故障率从原来的15%降至5%，有效延长了设备使用寿命。

(2)设备管理部门负责组织专业技术人员对教学仪器设备进行定期维护和保养，同时，鼓励教师和学生参与日常保养工作。例如，某学院通过开展设备保养培训，使80%的教师掌握了基本的设备保养技能，提高了设备的维护水平。据统计，参与保养的教师中，设备故障报告数量减少了20%。

(3)学院设立设备维修基金，用于设备的维修和更换。对于无法修复的设备，按照规定程序进行报废处理，确保教学仪器设备的更新换代。以某学院为例，近三年内，共投入维修基金200万元，更换设备200台，有效保障了教学科研工作的顺利