初中八年级(初二)生物下册课时练习4.docxVIP

住在富人区的她

初中八年级(初二)生物下册课时练习

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.选择题(共15题)

1.克隆技术属于现代生物技术，这项技术可用于（）

①快速繁殖优良家畜品种

②培育试管婴儿

③拯救濒危动物

④诱导植物种子产生变异⑤培育杂交水稻

A.①③B.②④C.①④D.③⑤

【答案】A

【解析】试题分析：“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。克隆可以快速培育优良品种、大量繁殖转基因动物、拯救濒危动物等。可见A符合题意。

2.从保护环境的角度考虑，我们应大力开发和利用下列哪种能源？（）

A.开采石油，利用化学能B.利用太阳能

C.利用水力，修大型电站D.修建核电站

【答案】B

【解析】

能源是人类活动的物质基础，人类社会的发展离不开优质能源的出现和先进能源技术的使用；在当今世界，能源的发展、能源和环境，是全世界、全人类共同关心的问题，也是我国社会经济发展的重要问题。

大量开采石油，利用化学能，会产生二氧化碳等温室气体，而且石油、属于非再生资源，A错误；大力开发利用太阳能转化成化学能，不会对环境造成危害，而且费用较低，B正确；利用水力，修大型电站，费用较高，C错误；核电站是以铀为燃料，其核心设备是核反应堆，核反应堆的产物都有强放射性，因此这些能源的开发都会污染环境，破坏人类的生存环境，D错误。

3.H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽两地首先发现，今年再次来袭，给养殖业造成重大损失．以下预防该病的措施中，属于保护易感人群的是（）

A.传染病人要及时隔离B.病死的动物要深埋

C.按时做好预防接种D.生吃的瓜果要洗干净

【答案】C

【解析】

传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群以及清除病原体。

A、传染病人是传染源，因此传染病人要及时隔离属于控制传染源，A不符合题意；

B、病死的动物要深埋属于切断传播途径，B不符合题意；

C、按时做好预防接种属于保护易感人群，C符合题意；

D、生吃的瓜果要洗干净属于切断传播途径，D不符合题意。

4.食物放在冰箱中可减慢食品腐败的速度，主要是因为在冰箱的低温环境中（）

A.细菌休眠不繁殖B.细菌繁殖速度减慢

C.细菌不分解有机物D.细菌繁殖速度过快

【答案】B

【解析】

试题生物的生存需要一定的条件，分析作答．

解：生物生存的基本条件是营养物质、阳光、空气、和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．冰箱中温度不适宜，低温抑制了细菌的生长速度和繁殖速度，使得细菌的数量少，不足以使食品腐败掉．

故选：B

5.下图为生态系统中部分碳循环的示意图（①②③是生物，a、b是生理过程）。下列说法正确的是

A.①是生产者、②是消费者、③分解者

B.由图中的①②③就可以组成一个生态系统

C.a过程是呼吸作用

D.如果此生态系统是海洋生态系统，则①主要是原生生物中的藻类

【答案】D

【解析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

生产者（绿色植物）能进行光合作用吸收二氧化碳，也能进行呼吸作用释放二氧化碳，因此生产者和大气中的箭头是双向的，因此①是生产者。①③都有箭头指向②，表示①③的残体都能被②利用，因此②是分解者，则③是消费者，①、②、③代表的生物成分依次是生产者、分解者、消费者，A错误；生态系统包括生物部分和非生物部分，图中只有生物部分，没有非生物部分，不能构成一个完整的生态系统，B错误；图中的a过程是指生产者利用大气中的二氧化碳进行光合作用，b是指呼吸作用，C错误；在海洋生态系统中，生产者主要是指原生生物中的藻类植物，D正确。

6.豌豆子叶的黄色由基因Y控制，绿色则由基因y控制。现有体细胞的基因组成为Yy的豌豆，它的子叶颜色是（）

A.黄色B.绿色

C.黄、绿相间D.多种多样的颜色

【答案】A

【解析】

在遗传学上，把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。

把相对性状分为显性性状和隐性性状。显性性状由显性基因控制，隐性性状由隐性基因控制。生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来，因此基因组成为Yy的豌豆，它的子叶颜色是黄色，A符合题意。

7.在下