部编版二年级下册道德与法治期末测试卷精品【模拟题】.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）是我国小朋友喜欢的一种传统游戏。

A.猜灯谜

B.制作南瓜灯

C.玩芭比娃娃

2.我们制作玩具时，应该（）。

A.把家里还能用的东西拆了用

B.用身边的废旧物料

C.花钱买新材料

3.不开心的事就像天上的乌云，总是会有的。哪一项是遇到了不开心的事？（??）

A.做个环保花瓶送给妈妈。

B.他们玩游戏不带我，真气人！

C.假期我学会了骑自行车。

4.同桌美美哭了，我不应该（??）。

A.让她说出不开心的事

B.讲笑话逗她开心

C.装作没听见

5.小明每天都准时来到学校，成绩比以前进步多了，我们可以给他颁发一个（??）。

A.勤劳奖

B.好帮手奖

C.学习进步奖

6.打开我收到的漂流瓶，看看同学们为哪些事（??）。

A.不开心

B.兴高采烈

C.兴致勃勃

7.我们常吃的花生米是（??）。

A.种子

B.根

C.茎

8.小明被老师冤枉打碎了教室的玻璃，他应该（??）。

A.谁都不理，默默流泪

B.跟老师解释清楚

C.以后看到老师就当没看到

9.下面（??）是安全玩具。

A.伤人飞镖

B.电人玩具

C.积木

10.下棋的时候如果下输了我会（??）。

A.总结经验，再接再厉

B.不下了

C.把棋子扔了

二.填空题(共10题，共34分)

1.除了变换新玩法，我们还可以变废为（?????），自己制作新玩具。

2.（?????）换个玩法，可以变成（?????）;（?????）变个花样，可以玩出更多（?????）！

3.我不仅要让自己成为（???），还希望带给身边的人（???），成为大家的（???）。

4.好的学习方法有认真听讲、勤学多问、积极讨论、做完有（???）。

5.（???）是地球的血液，（???）是生命的源泉。

6.（???）真奇妙，不问不知道。小小一粒籽，长成大苗苗。

7.我是一个（???），快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。

8.我们还可以（???），自己制作玩具呢！还可以制定一些（???）的游戏规则。

9.我们可以试试别的国家小朋友的玩法，但是要注意（?????）。

10.同样的游戏，不同的（?????），不同的环境，玩的感觉还不一样呢。

三.判断题(共10题，共20分)

1.除了变换新玩法，我们还可以变废为宝。（??）

2.小红想做一个布娃娃，她把妈妈的围巾剪下了一块。（??）

3.小芳每次和妈妈去超市购物都是自己带购物袋，从来不用超市的方便袋。（??）

4.安安在和同学玩“老鹰捉小鸡”时，每次都只想当“老鹰”，不想当“小鸡”。（?）

5.第一次学做饭就做糊了，以后我不想再学做饭了。（??）

6.佳佳用旧袜子和旧纽扣做了一个小布偶。（?）

7.今天是雾霾天，我们还是在教室里下棋吧！（??）

8.户外运动绿色健康，我喜欢。（??）

9.户外运动绿色健康，我们要在大人的带领下多多参加。（??）

10.“丢手绢”是我们喜欢的一种传统游戏。??（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.我会连。

他是我们班最能跳绳的人

“小小书法家”

我学会拌凉菜了

“跳绳王子”

小明很快拼完魔方

“小小厨师”

她的字很漂亮

“魔方能手”

五.简答题(共7题，共40分)

1.我发现的污染源有哪些？

2.你知道哪些传统游戏？至少写3个。

3.用过的旧作业本还有什么用？

4.我想在大家面前唱歌，但是我没有勇气唱？

5.我的愿望有很多。请写出三种。

6.说说自己应对不快乐的小妙招?

7.我们能为保护空气做些什么？

六.综合题(共1题，共6分)

1.生活中哪些事情会给我们带来快乐,请在相应的选项后面打√

读书(?)；分享(?)；被人冤枉(?)

寂寞(?)；挑战(?)；做游戏(?)

生病(?)；创造(?)；被人欺负(?)

进步(?)；落后(?)；被人批评(?)

学会骑自行车(?)；被别人称赞(?)

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.C

5.C

6.A

7.A

8.B

9.C

10.A

二.填空题

1.宝

2.传统游戏；新游戏；简单玩具；乐趣

3.“快乐鸟”；快乐；“开心果”

4.检查

5.水；水

6.生活

7.“开心果”

8.变废为宝；公平合理

9.安全

10.伙伴

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

7.√

8.√

9.√

10.√

四.连线题

1.如图：

五.简答题

1.（1）工厂烟囱排放的浓烟。（2）农民伯伯燃烧的秸秆。（3）汽车尾气。

2.老鹰捉小鸡；丢沙包；石头、剪刀、布。

3.收集用过的草稿纸和旧作业本及试卷，找到合适的途径，送到造纸