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2010-2023历年江苏省宿迁市泗洪县洪翔中学高二下学期期中考试物理试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.如图，弹簧振子在A、B之间做简谐运动，O为平衡位置，则(??????)

A.当振子从O向A运动时，位移变小

B．当振子从A向O运动时，速度变大

C．当振子从O向B运动时，加速度变小

D．当振子从B向O运动时，回复力变大

2.如图所示，在电路两端接上交变电流，保持电压不变，使频率增大，发现各灯的亮暗变化情况是:灯l变暗、灯2变亮、灯3不变，则M、N、L处所接元件可能是???????

?

A．M为电感器，N为电容器，L为电阻

B．M为电阻，N为电感器，L为电容器

C．M为电阻，N为电容器，L为电感器

D．M为电容器，N为电感器，L为电阻

3.一个正方形导体线圈边长，共有N=100匝，其总电阻，线圈与阻值的外电阻连成闭合回路．线圈所在区域存在着匀强磁场，磁场方向垂直线圈所在平面向外，如左图所示；磁感应强度的大小随时间做周期性变化，如右图所示。

（1）若取向上流过电阻R的电流为正，试通过计算画出流过电阻R的电流随时间变化的图象（要求画出一周期，并在图象上标明有关数据）；

（2）求流过电阻R的电流的有效值。

4.两只阻值相等的电阻分别通以正弦交流电与方波形交流电，它们电流的最大值相等，如图所示，则两只电阻的热功率之比是

A．1：4

B．1：2

C．1：

D．1：1

5.如图所示，在直导线下方有一矩形线框，当直导线中通有方向如图示且均匀增大的电流时，线框将(????????)

A．有顺时针方向的电流

B．有逆时针方向的电流

C．靠近直导线

D．远离直导线

6.如图（1）为一理想变压器，为原线圈，为副线圈，为副线圈引出的一个接头。原线圈输入正弦式交变电压的图象如图（2）所示。若只在间接一只的电阻，或只在间接一只的电阻,两种情况下电阻消耗的功率均为。

(1)请写出原线圈输入电压瞬时值的表达式

(2)求只在间接400Ω的电阻时，原线圈中的电流

(3)求和间线圈的匝数比

7.如图所示，abcd为交流发电机的矩形线圈，其面积为S，匝数为n，线圈电阻为r，外电阻为R。线圈在磁感应强度为B的匀强磁场中绕垂直于磁场的转轴OO’匀速转动，角速度为，求：

（1）此交流发电机产生感应电动势的最大值

（2）若从图示位置开始计时，写出感应电流随时间变化的函数表达式

（3)从图示位置开始,线圈转过600的过程中通过电阻R的电量是多少？

8.如图所示，理想变压器的原、副线圈匝数比为1：5，原线圈两端的交变电压为氖泡在两端电压达到100V时开始发光，下列说法中正确的有（???）

A．开关接通后，氖泡的发光频率为100Hz

B．开关接通后，电压表的示数为100V

C．开关断开后，电压表的示数变大

D．开关断开后，变压器的输出功率不变

9.在探究单摆周期与摆长关系的实验中，有如下器材供选用，请把应选用的器材填在横线上____________?????????????????????????(填字母)。?

A1m长的粗绳???????????????????B1m长的细线?????

C半径为lcm的小木球???????????D半径为lcm的小铅球

E时钟?????????????????????????F秒表?????

G最小刻度为mm的米尺??????????H最小刻度为cm的米尺

I铁架台???????????????????????J附砝码的天平

10.许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列表述正确的是(??????)

A．奥斯特通过实验研究，发现电流周围存在磁场

B．麦克斯韦通过实验研究，发现磁铁和电流的磁场都是分子电流产生的

C．法拉第通过实验研究，发现利用变化的磁场可以产生电流

D．安培认为，磁场变化时会在空间中激发产生电场

11.某振动系统的固有频率为，在周期性驱动力的作用下做受迫振动，驱动力的频率为若驱动力的振幅保持不变，下列说法正确的是

A．当时，该振动系统的振幅随增大而减小

B．当时，该振动系统的振幅随减小而增大

C．该振动系统的振动稳定后，振动的频率等于

D．该振动系统的振动稳定后，振动的频率等于

12.如图所示，弹簧振子在两点间做简谐振动，当振子从平衡位置向运动的过程中

A．加速度和速度均不断减小

B．加速度和速度均不断增大

C．加速度不断减小，速度不断增大

D．加速度不断增大，速度不断减小

13.如图所示，水平放置的光滑平行金属导轨上有一质量为m的金属棒ab。导轨的一端连接电阻R，其他电阻均不计，磁感应强度为B的匀强磁场垂直于导轨平面向下，金属棒ab在一水平恒力F作用下由静止起向右运动。则（?????）

A．随着ab运动速度的增大，其加速度也增大

B．外力F对ab做的功等于电路中产生的电能

C．当