《燕歌行（并序）》统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

燕歌行并序

高适(约700-765)

字达夫，一字仲武，世称高常侍。渤海(tiáo)县

(今河北景县)人。他早先家境贫困。玄宗开元19年(731)高适到了北方边疆，他想在边塞寻找一个报国立功的机会，因之参加征服契丹的战争。

在这段时期内，他熟悉了边塞和边塞生活，写下了不少边塞诗。但此时的高适还没有当官，还只是一个有些诗名，想凭借诗名谋取地位功名的人。

高适是盛唐边塞诗派的代表作家，与岑参齐名，并称“高岑”。高适的边塞诗，笔力浑厚，雄浑奔放、古朴苍劲；生动地反映了当时的征战生活和他报效国家的热情。

唐代四大边塞诗人：高适、王昌龄、岑参、王之涣。

边塞诗的特点：意境雄浑开阔、感情激昂、气势奔放。

“燕歌行”是乐府古题，也就是汉魏乐府音乐中一支曲调的名称。

“燕”是战国时期一个国家的名字，地域在今河北省北部。可能就是那一带的民歌曲调。

“歌行”是一种诗体，例如“长恨歌”“琵琶行”,属“古体诗”。句数及每句字数无定，平仄格律比较自由。

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析小序·明背景

开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示，适感征戍之事，因而和焉。

元戎：大，首位的；戎：兵器，兵车。大兵车；主将，军事元帅。此处指张守珪。

此诗是有感而发。其所感之事，则与张公有关。张公者，张守珪也，当时担任着辅国大将军兼御史大夫的要职，主持北边对契丹军事；史载他曾隐匿所部将领的败状，而向朝廷妄奏有克捷之功。高适对此战败，感慨很深，因写此篇。

试分析小序的内容和作用。

交代了时间、事件、写作的缘由。为整首诗歌提供了一个大的环境背景。

燕国

yān

挺金

chuāng

征戍

shù

旌施

jīng·pèi

逶迤

wēioyí

碣石

jié

塞草腓

féi

玉箸

zhù

蓟北

jì

功勋

xūn

初读诗歌读准字音

假如你是一名普通的士兵，是这场战争的幸存者，根据高适的描写，完成这场战争的回忆录，你想说些什么呢?(所见，所闻，所想…...)

战事发展的顺序(事情发展的顺序):

第一层八句第二层八句第三层八句第四层四句

出师——失利——被围——死斗

记录一个战役的全过程

我们的战场在东北边境，我们要保家卫国。

好男儿看重驰骋沙场保家卫国；天子皇帝对这种精神又格外器重优待。

我们敲钲打鼓前往榆关，军中各种旗帜在东北沿海一带连绵不断。

校尉紧急传送羽书飞奔浩瀚的沙海，匈奴的侵略战火已经烧到了狼山，战事十分紧急。

汉家烟尘在东北，

汉将辞家破残贼。男儿本自重横行，天子非常赐颜色。挺金伐鼓下榆关，旌施逶迤碣石间。校尉羽书飞瀚海，

单于猎火照狼山。

二、你叙述事迹经历

我们出师了，壮志凌云

北方沙漠到了深秋尽是枯草；暮色降临孤城中，能战的士兵越来越少，我们倒下的伙伴越来越多。

主帅深受隆恩，却大意轻敌；我们尽管殊死搏斗仍未解除关山之围，血流遍地。

山川萧条极边土，

胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。

我们看到，山川萧条，延伸到边境的尽

头；敌人侵凌，来势凶猛犹如狂风骤雨，比喻我们无险可守。

我们战败了，血染红了黄昏

我们在前线厮杀伤亡惨重；而将军仍在营帐中观赏美人的歌舞。

对比

我们身穿沉重的铁甲，辛苦守边已经很久，妻子珠泪纷落，我知道，她在等我回家。

可我不能回去，因为驻守蓟北，我只能徒然回首故乡，看不见，更回不去。

边疆朔风凛冽，无法飞渡；疆域旷远迷茫，世间绝无仅有。

晨午晚三时都杀气腾腾，战云弥漫，我们奋力拼杀。夜里频传的刁斗，我们紧张警惕。

铁衣远戍辛勤久，

玉箸应啼别离后。少妇城南欲断肠，征人蓟北空回首。边庭飘飒那可度，绝域苍茫无所有。杀气三时作阵云，寒声一夜传刁斗。

我们被围，犹如困兽般绝望

借代

渲染

你我相视，雪白的战刀，血迹斑斑；我们

尽忠死节岂是为了功勋受赏，只是为了保家卫国，获得安宁罢了。

你没看见沙场拼杀战斗多么苦；在最苦的时候，我们多想念西汉时的李广将军啊!如果他在就好了。

相看白刀血纷纷，

死节从来岂顾勋。

君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。

我们决定死斗

奴。……厚遇战士。……李牧多为奇陈，大破杀匈奴

十馀万骑。其后十馀岁，匈奴不敢近赵边城。

——《史记》

骁勇善战，足智多谋，身先士卒，不贪功，爱护士兵。

通过用典和对比讽刺当时领军将领的无能和不体恤士兵的艰苦。

三、作为士兵，你们为什么会想念李将军?又想对当时的主将说什么呢?

(李)广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以