教师规范办学自查报告.pptx

教师规范办学自查报告

目录

contents

报告背景与目的

办学资质与条件自查

教育教学管理自查

学生德育工作自查

后勤保障服务自查

存在问题分析及整改措施

总结与展望

报告背景与目的

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教育行业监管加强

近年来，教育部门对学校的监管力度不断加强，要求学校严格遵守相关法律法规和规范性文件，确保教育教学的规范性和质量。

教师队伍建设重要性

教师是教育教学的核心力量，加强教师队伍建设、提高教师素质是保障教育教学质量的关键。

学校自我管理需求

学校为了更好地管理教师队伍、规范办学行为，需要定期开展自查工作，及时发现和纠正存在的问题。

提高教师素质

自查工作可以促使教师更加关注自身的教学行为和职业素养，不断提高自身的专业水平和教育教学能力。

发现并纠正问题

通过自查工作，发现学校在教师队伍建设、教学管理等方面存在的问题，及时采取措施进行整改，确保学校办学的规范性和质量。

促进学校发展

规范办学行为、提高教育教学质量是学校发展的基础，自查工作可以为学校的长远发展提供有力保障。

自查范围

本次自查工作主要围绕教师队伍建设、教学管理、学生管理等方面展开，具体包括教师资质、教学计划、教学内容、考试评价、学生管理等方面。

自查方法

学校将采用多种方式进行自查，包括问卷调查、座谈会、听课评课、查阅资料等。同时，学校还将邀请专家进行指导和评估，确保自查工作的科学性和有效性。

办学资质与条件自查

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检查学校是否具备合法办学资质，办学许可证是否在有效期内，是否按照许可证规定的范围开展教育教学活动。

办学许可证

了解学校是否按时参加年检，年检中是否存在问题或受到相关处罚，以及问题整改情况。

年检情况

核查学校的收费项目和标准是否符合当地物价部门的规定，是否存在乱收费现象。

收费标准

检查教师是否具备相应的教师资格，是否持有有效的教师资格证书。

教师资格

师资结构

教师培训

分析学校师资结构是否合理，包括年龄、学历、职称等方面的分布情况。

了解学校是否定期开展教师培训，培训内容是否针对教育教学实际需要，培训效果如何。

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教室及教学设备

实验室及器材

体育设施及器材

图书资料

检查学校教室数量、面积、采光、通风等是否符合标准，教学设备是否齐全、先进、适用。

核查学校体育场地、设施、器材等是否达到规定标准，是否能够满足学生体育锻炼和竞赛需要。

了解学校实验室建设情况，实验器材是否充足、完好，是否能够满足实验教学需要。

检查学校图书馆藏书量、种类、更新情况等，以及阅览室座位数、开放时间等是否满足学生阅读需求。

检查学校是否建立健全校园安全制度，包括门卫制度、值班制度、安全检查制度等。

校园安全制度

评估校园建筑、设施、设备等是否存在安全隐患，是否定期进行安全检查和维修。

校园设施安全

了解学校食堂卫生状况、食品采购与加工流程等是否符合食品安全标准，以及学生饮用水是否安全。

食品安全与卫生

检查学校消防设施是否齐全、有效，是否定期开展消防演练和培训，师生是否掌握基本的消防安全知识和技能。

消防安全

教育教学管理自查

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严格按照国家课程标准设置课程，确保开齐开足各类课程。

制定科学合理的课程实施计划，注重课程内容的更新与优化。

定期检查课程执行情况，确保课程计划得到有效落实。

加强课程资源的开发与利用，丰富课程内容与形式。

03

制定明确的课堂纪律要求，加强课堂秩序管理。

落实考勤制度，及时掌握学生出勤情况。

加强与家长的沟通联系，共同关注学生的出勤和纪律问题。

对违反纪律的学生进行及时教育处理，维护良好的教学秩序。

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建立健全考试评价制度，规范考试组织与实施。

及时反馈考试评价结果，指导学生进行针对性学习改进。

注重过程性评价与终结性评价相结合，全面评价学生学业水平。

加强对考试评价制度的研究与改进，提高评价的科学性和有效性。

建立完善的家校沟通合作机制，加强与家长的交流互动。

鼓励家长参与学校教育教学活动，增进家校互信与合作。

定期召开家长会，向家长汇报学校教育教学工作情况。

及时处理家长反馈的意见和建议，不断改进学校工作。

学生德育工作自查

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学校已建立完善的德育课程体系，包括思想道德修养、法律法规教育、心理健康教育等内容。

德育课程体系完善

德育课程得到全面贯彻实施，学生通过课程学习提高了道德素养和法治意识。

德育课程实施有效

学校积极组织德育实践活动，如志愿服务、文明创建等，让学生在实践中体验、感悟德育要求。

德育实践活动丰富

03

班级荣誉感提升

学生对班级的归属感、荣誉感明显提升，更加珍惜班级荣誉。

01

班级文化各具特色

各班级积极建设班级文化，形成了各具特色的班级氛围和风格。

02

班级凝聚力增强

通过班级文化建设，班级凝聚力得到增强，学生更加团结向上。

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