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中职人体解剖学基础概述;未来de小护士天使们,你们印象中de解剖学是怎么样de?;;;;;;;;学习目标;一、解剖学基础de定义及其地位;;人体解剖学基础地位;二、人体解剖学基础de学习观点和方法;一、进化发展de观点;人体形态结构和动物(哺乳类动物):
相似特征:脊柱为轴两侧对称
体腔被分为胸腔,腹两部分
;人体形态结构de发展与自然条件,社会发展,人类文明有不同吗?;要动态地看待人体形态结构de发展规律;二结构和功能相联系de观点;因此;三局部与整体相统一de观点;因此;四理论和实践相结合de观点;二人体解剖学基础de学习方法;一勤动脑;固有结缔组织;系统记忆;例如;区别记忆;例如;规律记忆;对立记忆;分类记忆;推理记忆;例如:;趣味记忆;例如:;二勤动口;三勤动脑;三、人体de组成;;细胞;系统:形态不同,共同完成一种连续功能de器官组成.;;;;;内分泌系统;;;感官器;;;;;人体形态;四、人体解剖学基础de常用术语;二、方位;;三、轴和面;面;矢状面:按前后方向将人体或器官纵切为左、右两部分de断面
;冠状面:左右方向将人体器官分为前后两部分de切面.
;水平面(横断面):将人体或器官横切为上下两部分de断面.
;
第二章细胞;学习要点;定义;;一、细胞de化学组成和成份;二、细胞de基本结构;拓展;;;;(一)细胞膜;一、细胞膜形态结构;二、细胞膜de分子结构;(二)细胞质;细胞器分为:;一、线粒体;二、核糖体;三、内质网;四、高尔基复合体;五、溶酶体;六、中心体;三、细胞核;细胞核组成;一、核膜(又称核被膜);二、核仁;三、染色质与染色体;;四、核基质;中职人体解剖学基础概述;未来de小护士天使们,你们印象中de解剖学是怎么样de?;;;;;;;;学习目标;一、解剖学基础de定义及其地位;;人体解剖学基础地位;二、人体解剖学基础de学习观点和方法;一、进化发展de观点;人体形态结构和动物(哺乳类动物):
相似特征:脊柱为轴两侧对称
体腔被分为胸腔,腹两部分
;人体形态结构de发展与自然条件,社会发展,人类文明有不同吗?;要动态地看待人体形态结构de发展规律;二结构和功能相联系de观点;因此;三局部与整体相???一de观点;因此;四理论和实践相结合de观点;二人体解剖学基础de学习方法;一勤动脑;固有结缔组织;系统记忆;例如;区别记忆;例如;规律记忆;对立记忆;分类记忆;推理记忆;例如:;趣味记忆;例如:;二勤动口;三勤动脑;三、人体de组成;;细胞;系统:形态不同,共同完成一种连续功能de器官组成.;;;;;内分泌系统;;;感官器;;;;;人体形态;四、人体解剖学基础de常用术语;二、方位;;三、轴和面;面;矢状面:按前后方向将人体或器官纵切为左、右两部分de断面
;冠状面:左右方向将人体器官分为前后两部分de切面.
;水平面(横断面):将人体或器官横切为上下两部分de断面.
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第二章细胞;学习要点;定义;;一、细胞de化学组成和成份;二、细胞de基本结构;拓展;;;;(一)细胞膜;一、细胞膜形态结构;二、细胞膜de分子结构;(二)细胞质;细胞器分为:;一、线粒体;二、核糖体;三、内质网;四、高尔基复合体;五、溶酶体;六、中心体;三、细胞核;细胞核组成;一、核膜(又称核被膜);二、核仁;三、染色质与染色体;;四、核基质
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