初中八年级(初二)政治下册单元测试.docxVIP

住在富人区的她

初中八年级(初二)政治下册单元测试

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.简答题(共3题)

1.为了使同学们进一步增强关注社会、服务社会、奉献社会的意识，育才中学八年级(1)班在学习了《服务社会》的内容后，决定举行一次手抄报制作大赛。

下面是小强所在小组的手抄报版面，请你帮助他们完成下列任务。

(1)请你为手抄报设计一个合理的标题。

(2)请你在“关注社会”版块中阐明自己的观点或态度。

(3)请你在“有理有据”版块中谈谈自己对参与公益活动的认识。

(4)请你在“重在行动”版块中列举自己所参与的公益活动。

【答案】(1)①我参与，我快乐；我奉献，我幸福。②热心公益，服务社会，，③帮助别人，快乐自己。

(2)①扶。②理南：帮助他人、扶危济困是美德：扶是道德原则的要求；扶是具有社会责任感的表现；有些该做的事情，并不是找们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任；做一个负责任的公民要求我们自觉承担责任．

(3)①参加公益活动既承担了社会责任又帮助了他人。

②有助于实现我们自身的价值。

③促进我们全面发展。

④有助于构建互帮互助、相互关爱的和谐社会，

(4)答案不唯一，符合题意即可．比如：为贫同同学募捐、美化净化校园活动、乐于助人的活动、保护环境之类的知识宣传活动、废旧物品的回收活动等。

【解析】试题分析：（1）此题属于开放性试题，只要符合题意，言之有理即可得分。（2）此题旨在考查学生对承担社会责任的认识，主要考查学生的情感态度价值观能力。面对倒地的老人，我们要积极承担对他人的责任，正确的做法是扶起来，理由从承担责任，做一个负责任的公民等方面回答，言之有理即可得分。（3）此题旨在考查学生对参与社会公益互动的意义的认识，主要考查学生的理解运用。设问中参与公益活动的认识，即从参与社会公益活动的意义的角度回答，结合所学，从公益活动对帮助他人，提升自身价值，促进自我的发展，构建和谐社会等方面回答，言之有理即可得分。（4）此题属于开放性试题，只要言之有理即可得分。

2.观察漫画，回答问题。

(1)漫画中的行为有何危害？

(2)漫画启示我们在行使权利时应注意些什么？

(3)有的同学认为，言论自由就是想说什么就说什么，想怎么说就怎么说。你赞同这种观点吗？为什么？

【答案】(1)网络谣言污染网络环境，扰乱公共秩序，败坏社会风气，极易造成群众的恐慌，影响社会的稳定。

(2)公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；要在法律允许的范围内行使权利。

(3)不赞同。①在我国，公民行使自己的权利，要限制在法律允许的范围之内，而不能超越其范围，否则，就会侵害他人和公共利益，自己所追求的权利也会落空。②言论自由要受到法律的限制：第一，不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；第二，不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。③谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论的后果负法律责任。

【解析】

（1）漫画中人物的行为是制造网络谣言的表现。所以本问间接考查正确认识网络谣言的危害。根据所学知识，学生可从污染网络环境，扰乱公共秩序，败坏社会风气，极易造成群众的恐慌，影响社会的稳定等角度作答。

（2）本问考查在行使权利时应注意的问题，是对课本基础知识的考查。根据所学知识，学生可从公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；要在法律允许的范围内行使权利等角度作答。

（3）本问为辨析题，先分辨观点的正确或错误，再说明正确或错误的理由。题文中“言论自由就是想说什么就说什么，想怎么说就怎么说”的观点是错误的，所以是持不赞同的态度。根据所学知识，理由可从公民行使自己的权利，要限制在法律允许的范围之内，而不能超越其范围；言论自由要受到法律的限制，谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论，谁就要对言论的后果负法律责任等角度作答。

3.观察下边漫画，回答问题：

（1）漫画表明我们生活哪一方面的变化？

（2）除了漫画所反应的内容，你还能感受到生活中的哪些变化？（答2点）

（3）产生这些变化的原因有哪些？（答2点）

【答案】

（1）我们的物质生活水平不断提高.

（2）我们的文化生活日益丰富，我们的生活方式也发生了很大的变化。

（3）中国共产党的正确领导；坚持党的基本路线；坚持以建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放；坚持落实科学发展观；实施科教兴国战略；亿万人民的辛勤劳动等。

【解析】

试题分析：

（1）此题旨在考查学生对生活变化的认识，主要考查学生的分析运用，属于是什么的角度。认真观察漫画中的文字和人物行为，找到两幅漫画的不同点，可以看出人们吃的丰富，表明物质生活水平的提高。

（2）此题旨在考查学生对生活