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2025年生活老师年终工作总结个人样本(5)

一、年度工作概述

(1)2025年，作为生活老师，我始终秉持着“关爱学生、服务学生、引领学生”的工作理念，全面负责学生的日常行为规范、生活管理和思想政治教育工作。一年来，我共负责管理了200余名学生，通过不断优化工作方法，提高了工作效率，确保了学生生活的有序和谐。在疫情防控常态化背景下，我严格执行学校各项防疫措施，确保了学生身体健康和生命安全。全年组织开展了20余次主题教育活动，涉及爱国主义、文明礼仪、心理健康等多个方面，提升了学生的综合素质。

(2)在生活管理方面，我针对学生宿舍的实际情况，制定了详细的管理制度和卫生检查标准。通过实施“宿舍长负责制”，增强了学生的自我管理能力。一年来，宿舍卫生检查合格率达到了98%，学生宿舍安全事件为零。同时，我还关注学生的饮食健康，与食堂沟通协调，确保了学生用餐的卫生和质量。据统计，学生满意度调查结果显示，对生活管理的满意度达到了90%以上。

(3)在思想政治教育方面，我注重培养学生的社会责任感和集体荣誉感。通过组织班级活动、主题讲座、志愿服务等形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。例如，在“学雷锋”活动月期间，我组织学生开展了社区志愿服务活动，学生们积极参与，用实际行动践行了雷锋精神。此外，我还关注学生的心理健康，定期开展心理健康讲座，为学生提供心理咨询服务，有效预防和解决了学生心理问题。全年共开展心理健康教育活动5次，学生心理问题解决率达到90%。

二、主要工作成果与亮点

(1)本年度，我所在班级学生的宿舍管理取得了显著成效，宿舍内务整洁度、用电安全等方面均达到优秀标准。我创新了宿舍卫生检查机制，引入了学生互评制度，提高了学生的参与度和自觉性。在期末宿舍评比中，我负责的宿舍多次获得“文明宿舍”称号，宿舍安全管理无事故发生，为全校树立了良好的榜样。

(2)在思想政治教育工作中，我注重理论与实践相结合，开展了形式多样的教育活动。通过举办“红色故事”演讲比赛，激发了学生的爱国热情；组织“社会主义核心价值观”主题班会，深化了学生的思想认识。这些活动得到了学生们的广泛好评，参与率达到100%。同时，我成功策划并实施了“社区共建”项目，增强了学生的社会责任感，提升了他们的实践能力。

(3)面对疫情防控的新形势，我迅速调整工作策略，强化了线上教育管理。通过线上主题班会、心理健康辅导等方式，保障了学生在家学习生活的顺利进行。在防疫知识普及和心理健康维护方面，我开展了一系列线上活动，参与学生超过200人，有效缓解了疫情期间学生的心理压力，得到了家长和学生的认可。

三、存在的问题与改进措施

(1)在日常管理中，我发现部分学生在时间管理方面存在一定问题，例如部分学生作息不规律，学习效率不高。针对这一问题，我计划在下一学年实施“时间管理培训”课程，通过线上和线下相结合的方式，帮助学生建立科学的时间管理习惯。初步计划将课程分为10个课时，覆盖时间规划、任务优先级排序等内容，预计覆盖学生人数150人。

(2)在心理健康教育方面，虽然开展了多次活动，但仍有部分学生反映心理咨询服务不够及时。为改善这一状况，我计划增设心理咨询服务时间，并扩大咨询服务范围。具体措施包括：增加心理咨询室开放时间至每周5天，每天开放4小时；同时，针对不同年级和需求，设立专项咨询服务，如学业压力辅导、人际关系指导等。预计通过这些措施，学生心理健康问题的解决率将提高20%。

(3)在宿舍管理方面，虽然总体表现良好，但仍有极少数学生存在夜不归宿、违规用电等行为。针对这一现象，我计划加强宿舍安全管理，提高学生的安全意识。具体措施包括：定期开展安全知识讲座，加强宿舍安全检查力度，对违规行为进行严肃处理。同时，引入宿舍安全监控设备，实时监控宿舍情况。通过这些措施，旨在将宿舍违规行为发生率降低至5%以下，确保学生居住安全。