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初中九年级化学下册全册教案(人教版)
教学目的
理解金属的物理特性,能辨别常见的J金属和金属,认识金属材料在生产、生活和社
会发展中的重要作用;理解常见金属的特性及其应用,认识加入其他元素可以改良金属特性
的重要性;懂得生铁和钢等重要H勺合金。
通过比较学习,协助学生形成获取信息和处理信息的能力,并构建出与金属材料有关
联的知识体系。
通过资源共享,鼓励学生的合作参与意识;通过对金属物理性质与用途关系口勺学习,
使学生体会到学习化学的价值。
重点和难点
重点:认识金属物理性质的相似性和差异性。
难点:怎样合理开发金属物质日勺用途。
试验准备
教师:镁条、黄铜片、纯铜片、纯锡、硫磺等。
学生:易拉罐(铝镁合金)、带封口的I娃哈哈塑料瓶、焊锡、铁锅碎片、不锈钢制品
以及自主选择H勺其他材料,
课时安排2课时
教学设计
教学过程点评
第一课时
创设情境
采撷短小、精
19,英国斯科特探险队的船只,在去南极的途中,因天气十分寒冷,可是用于取暖的煤
致的历史故
油却漏光了,以致探险队员所有冻死在南极冰原。本来装煤油的铁桶是用锡焊接的,而锡却莫
事,点燃学
名其妙地化为了灰尘。1867年冬天,俄国彼得堡海军仓库的大批锡砖,一夜之间不翼而飞,留
生的J学习热
下了泥土同样的灰色粉末。
情!
19,英国斯科特探险队的船只,在去南极时途中,因天气十分寒冷,可是用于取暖的煤油
却漏光了,以致探险队员所有冻死在南极冰原。本来装煤油的铁桶是用锡焊接的,而锡却莫名
其妙地化为了灰尘。1867年冬天,俄国彼得堡海军仓库的大批锡砖,一夜之间不翼而飞,留下
了泥土同样的灰色粉末。
听了上面两个小故事,你能猜出产生事故H勺原因吗?
在平常生活中,你碰到过类似由丁不恰当使用金属而导致的虚尬事吗?说出来听听。
生活中到处
有化学!
目前,你最想懂得哪些有关金属材料的知识?
及时整顿。
目前,你最想懂得哪些有关金属材料的知识?
目前,你最想懂得哪些有关金属材料的知识?
活动探究
金属材料和非金属材料在物理性质上的
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