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部编版二年级下册道德与法治期末测试卷【新题速递】.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治期末测试卷【新题速递】.docx

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部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.人民教育家陶行知曾说:“人有两个宝,双手和大脑……用手又用脑才能有创造”。下列做法不利于培养创造力的是(??)。

A.小锐自制毽子和同学一起玩

B.小恒把精心制作的卡片送给老师

C.小鑫随时夸耀自己新买的玩具

D.小艺根据自己的设计装饰房间

2.下面的玩具中,属于安全玩具的是(??)。

A.小刀

B.伤人飞镖

C.积木

3.(??)是益智游戏。

A.户外运动

B.荡秋千

C.下棋

4.课间玩游戏时正确的做法是(??)。

A.遵守规则

B.玩危险游戏

C.霸占玩具

D.和同学抢玩具

5.椰壳鞋游戏是(??)国家的游戏。

A.美国

B.泰国

C.英国

6.我经过草原,(???)笑了。

A.秧苗

B.山川

C.牛羊

7.绘本故事《青蛙看海》,(??)给了小青蛙信心。

A.老鹰

B.小松鼠

C.小燕子

8.我们制订的游戏规则要(??)。

A.公平合理

B.有利于自己

C.有利于弱小者

9.下棋的时候如果下输了我会(??)。

A.总结经验,再接再厉

B.不下了

C.把棋子扔了

10.健康安全的游戏是(??)。

A.下跳棋

B.躲在衣柜里捉迷藏

二.填空题(共10题,共28分)

1.(?????)是我国南方一些少数民族喜爱的传统游戏。

2.(???)可以让我感到快乐,也带给别人快乐。

3.地球是我们的(???),需要我们(???)她。

4.“我”要学会(???)、(???)做一个“开心果”。

5.不开心的事就像天上的(???),总是会有的。

6.我们既要(???)自己能行,同时也要不断(???)。

7.找到学习(???),学得真快呀。

8.我们还可以(???),自己制作玩具呢!还可以制定一些(???)的游戏规则。

9.我们可以试试别的国家小朋友的玩法,但是要注意(?????)。

10.同样的游戏,不同的(?????),不同的环境,玩的感觉还不一样呢。

三.判断题(共10题,共20分)

1.同样的游戏,和谁一起玩的感觉都是一样的。(??)

2.“滚铁环”是爸爸喜欢的一种传统游戏。(??)

3.小明一张纸写几个字就扔掉了,真浪费。(??)

4.工厂把废水直接排进了小河。(??)

5.纸是一种很廉价的商品,用不着节约。(??)

6.不管什么事情,我们都可以去尝试。(??)

7.爷爷把落叶堆在一起烧掉了。(??)

8.我最喜欢我的恐龙玩具了,不要分给其他小朋友玩。(??)

9.我常和小朋友们玩捉迷藏。(??)

10.我们在马路上踢足球。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.水,是我们的生命之源。平时养成节约用水的好习惯,珍惜每一滴水。

洗澡时???还可以冲厕所

洗水果的水用盆接住??不要总开着水龙头

用过的水??还可以再利用

五.简答题(共7题,共36分)

1.节约用纸可以怎样做?

2.是什么污染了空气?

3.说说自己最喜欢玩的一种游戏?为什么?

4.看到老师抱着厚厚一摞作业本。

5.把你对三年级的期望写在下面,至少写三条。

6.遇到下面的问题,你会怎么办

你学了半天轮滑都没学会,朋友要你放弃,说你是学不会的。

7.我们能为保护空气做些什么?

六.综合题(共1题,共14分)

1.哪些下列物品和行为是环保的?请在后面圆圈里画上“★”。

用废旧纸张制作草稿本(??)用废旧材料制成的新玩具(??)

不锈钢水壶(??)??????一次性纸杯(??)

塑料方便袋(??)??????环保盆栽(??)?

鞭炮烟花(??)???????随手关灯(??)

自行车(??)????????布口袋(??)??

小树苗(??)????????轿车电(??)??

动车(??)?????????草地(??)

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.A

5.B

6.C

7.B

8.A

9.A

10.A

二.填空题

1.竹竿舞

2.分享

3.家园;爱护

4.在家里;在学校

5.乌云

6.相信;努力

7.方法

8.变废为宝;公平合理

9.安全

10.伙伴

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

7.×

8.X

9.√

10.×

四.连线题

1.

五.简答题

1.1、以旧换新;2、废纸回收;3、挂历纸再利用

2.1、工业生产的废气排放。2、农业生产的秸秆焚烧。3、日常的废气排放。

3.我最喜欢踢足球。因为它能让我们增强体质。

4.老师,我能帮您做些什么吗?

5.示例:我期望我的学习成绩越来越好;我期望我今年去

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