山东省济南市2024-2025学年九年级上学期 语文期末模拟卷（含解析）.docx

山东省济南市2024-2025学年九年级上学期语文期末模拟卷

一、基础知识综合（本大题共1小题）

阅读下文，回答问题。

中国戏曲源远流长，异彩fēn呈，有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色，是中华传统文化的瑰宝。京剧雍róng华美，昆曲精致典雅，越剧轻柔灵秀，川剧活泼风趣，黄梅戏淳朴明快，豫剧铿锵大气……剧种繁多有趣，表演形式载歌载舞，有说有唱，有文有武，集“唱、做、念、打”四种形式于一体，汇“生、旦、净、丑”四大行当于一台，演yì人生，哗众取宠，在世界戏剧史上独树一帜。综合性、虚拟性、程式性，是中国戏曲的主要艺术特征。这些特征，凝聚着中国传统文化的美学思想精髓，构成了独特戏剧观，使中国戏曲yìyì生辉，成为世界戏剧艺术花园里富有民族特色的艺术奇葩。

1．文段中加点字读音不正确的一项是（????）

A．豫剧（yù）

B．行当（háng）

C．精髓（suí）

D．奇葩（pā）

2．文段拼音处依次应填写的汉字书写全部正确的一项是（????）

A．分荣义熠

B．纷荣义熠

C．分容绎熠

D．纷容绎熠

3．文段中加点成语使用不恰当的一项是（????）

A．源远流长

B．载歌载舞

C．哗众取宠

D．独树一帜

4．下列关于戏剧介绍词的补充材料没有语病的一项是（????）

A．戏剧冲突是指戏剧中人与人、人与环境、人物内心的冲突。

B．阅读剧本，要注意舞台说明，有助于戏剧情节的发展和人物的心理、性格等。

C．课本剧演出之前，我们要分配角色，选择剧本，合理排练。

D．经过多次排练和反复磨合，使我们小组的戏剧表演取得了巨大的进步。

二、综合性学习（本大题共1小题）

阅读下面的文字，完成下面小题。

【材料一】??古籍是一个国家和民族历史文化遗产的重要组成部分。浩如烟海的中华古籍，蕴含着中华优秀传统文化核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神，反映了各民族交往、交流、交融的历史，还包含着古代科技典籍、古典医籍精华、中华农耕文明优秀成果等。

【材料二】??河南是文物大省，古籍存量大。对当前古籍保护面临的困难和问题，河南省图书馆馆长孔德超坦陈，目前收藏单位普遍缺乏专项经费，古籍专业人才短缺，古籍数字化建设仍需加快进度，跨领域的古籍保护合作亟待加强。

5．请用一句话概括这两则材料的主要内容。（不超过35字）

6．请你从下面词语中任选两个写一句话，谈谈你对“古籍保护”的思考。

探索????前提????数字化????摸清????高效

三、文言文阅读（本大题共1小题）

阅读下面【甲】【乙】两文段，完成下面小题。

【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数害欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳；王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称太楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻太泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复二立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

（节选自《史记·陈涉世家》）

【乙】

陈涉起蕲，至陈，兵数万。张耳、陈余上谒陈涉。涉数闸张耳、陈余贤，见即大喜。

陈中豪杰父老乃说陈涉曰：“将军身被坚执锐，率士卒以诛暴秦，复立楚社稷，存亡继绝，功德宜为王。且夫监临①天下诸将，不为王不可，愿将军立为楚王也。”陈涉问此两人，两人对曰：“夫秦为无道，破人国家，灭人社稷，绝人后世，罢②百姓之力，尽百姓之财。将军瞋目张胆，出万死不顾一生之计，为天下除残也。今始至陈而王之示天下私愿将军毋王。急引兵……。而西，遣人立六国后，自为树党③，为秦益敌也。敌多则力分，与④众则兵强。如此野无交兵，县无守城，诛暴秦，据咸阳以令诸侯。诸侯亡而得立，以德服之，如此则帝业成矣。今独王陈，恐天下解⑤也。”陈涉不听，遂立为王。

（节选自《史记·张耳陈余列传》）

【注释】①监临：监督。②罢（pí）：通“疲”，使……疲困。③树党：树立党援。④与：同盟者。⑤解：瓦解，涣散。

7．下列加点词语意思相同的一项是（???）

A．比至陈，车六七百乘/其两膝相比者

B．将军身被坚执锐/同舍生皆被绮绣

C．陈涉乃立为王/今独王陈

D．为秦益敌也/必能裨补阙漏，有所广益

8．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（???）

A．“夺而杀尉”中的“而”与“诸侯亡而得立”中的“而”，用法相同。

B．“