教科版科学四年级上册期末测试卷（能力提升）.docxVIP

教科版科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列（??）是植物类食物。

A.米饭?????B.鸡肉?????C.牛奶

2.我们耳朵里的（??）时时刻刻都在接受着各种声音并产生振动。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.耳蜗?????D.听觉神经

3.我们读书时发出的声音是（??）振动而产生的。

A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带

4.如图是我国古代的乐器编钟，用小锤敲击它们，会发出悦耳的声音。我们发现，当小锤敲击时，越小的编钟发出的声音（??）。

A.越高?????B.越强?????C.越低

5.坡度越大，小车滑下后的速度（??）。

A.越快???B.不变???C.越慢

6.要使静止的物体运动起来，必须对物体（??）。

A.用力???B.不用力

二.填空题(共6题，共22分)

1.耳朵是我们的（???）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（???）。

2.我们周围的声音可以分为（???）、（???）和（???）三种。

3.吹竖笛是（???）振动发出声音。

4.处于“平衡膳食宝塔”最高层的是（???）。

5.（???）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（???），单位用字母“（???）”来表示。

6.声音以（???）的形式，向四面八方传播。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用不同的力量敲击鼓面，鼓发出声音的强弱都一样。（??）

2.人说话的声音是由舌头振动产生的。（??）

3.吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。（???）

4.吹口琴时，口琴声音的高低与簧片的宽窄没有关系。（??）

5.听小骨是内耳的一部分。（??）

6.运动的小车具有能量。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.根据以下声音的特性正确连线。

用力敲击锣

轻轻敲击锣?????听到的声音强

鼓皮振动幅度大???听到的声音弱

鼓皮振动幅度小

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

2.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

3.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

4.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。

5.请说一说火箭是靠什么飞行的？

七.材料题(共2题，共12分)

1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（???）；物体振动得越慢，发出的声音就越（???）；同时还说明声音是由物体（???）而产生的。

2.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

八.综合题(共2题，共19分)

1.根据所学的知识回答下列问题。

1.在塑料袋里装上水、一小块馒头和煮熟的蔬菜，如果我们反复揉挤这个袋子，里面的食物会（??）。

A.不变???B.碎掉???C.变大

2.上述实验模拟的（??）的工作。

A.小肠???B.口腔???C.胃

3.如图，在塑料管中装入一小块馒头，来模拟（??）的工作。

A.食道???B.口腔???C.胃

2.如图是模拟呼吸运动的模式图，请观察并根据实验情况回答问题：

（1）在此装置中，气球代表（???），玻璃管代表（???），橡皮膜代表（???）。

（2）用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.A

5.A

6.A

二.填空题

1.听觉；鼓膜

2.动物的叫声；自然界的声音；人类生产生活发出的声音

3.空气柱

4.油脂类

5.弹簧测力计；牛顿；N

6.波

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.声音；声波；振动；信号；大脑

六.简答题

1.声音的强弱可以用音量来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动的幅度越小，声音越弱。

2.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。

3.太空处于真空状态，真空不能传播声音。

4.光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。

5.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷