教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷附精品答案.docxVIP

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共26分)

1.种子发芽需要的最基本条件有（??)。??

A.光照、水分、温度、空气和土壤

B.光照、水分、温度、空气

C.一定的水分、适宜的温度、空气

2.“螳螂捕蝉，黄雀在后”的食物关系为（)。??

A.蝉→螳螂→黄雀

B.黄雀→螳螂→蝉

C.树→蝉→螳螂→黄雀

3.鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久就会死亡。这是因为（)。??

A.生物影响环境?????

B.生物改变环境?????

C.生物依赖环境

4.在生态瓶中增加一定数量的小鱼，观察、记录生态瓶里的小鱼在一分钟内浮到水面的次数，探究“增加生态瓶里小鱼的数量，会对小鱼有什么样的影响”。

（1）观察小鱼的变化：???????????。

??我们的解释：??????????????。

（2）观察生态瓶中植物的变化：????????????。

??我们的解释：?????????????。

（3）观察生态瓶中水的变化：?????????。

??我们的解释：??????????????。

（4）要让生态瓶里的生物生活得更好，我们应该?????????????????????????????????。

5.下列描述中，属于群落的是（)。??

A.一个池塘中的全部鱼

B.一个池塘里的全部动物

C.一个池塘里的全部生物

6.生态瓶中的小鱼数量增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会（)。??

A.减少?????B.没有变化?????C.增多

7.土壤中，蚯蚓的主要作用是(??)??

A.给植物提供盐分?????B.生产氧气?????C.疏松土壤

8.在生态瓶中放置动物和植物时，应先放（)。??

A.植物?????B.动物?????C.动物植物一起放

9.学习了《生物与环境》单元后，你认为维护生态平衡最好的方法是（)。??

A.进行人工饲养和培育

B.保护适合生物生活的环境，减少人为影响

C.人为地把更多种类的生物组合在一起，为生物搭建复杂的食物网

10.在生态瓶中，为动物提供了氧气的是（)。??

A.微生物?????B.土壤?????C.植物

二.填空题(共10题，共34分)

1.做对比实验，实验组和对照组往往只有一个条件不同，其他条件都相同。（??）

2.食物链通常是从(???)开始，到凶猛的肉食动物终止。

3.交流是通过(???)和(???)的形式，与他人一起分享自己的观点和试验成果的过程。

4.下列关于动物生殖的说法正确的是（)。

A.所有的动物都能繁殖下一代

B.所有的动物繁殖下一代都需要靠“父亲”和“母亲”的共同参与

C.所有的动物繁殖下一代时都是由雌性怀孕生产

5.绿豆种子发芽需要(???)、(???)和适宜的温度等。

6.科学注重(???)和(???)，容不得(???)和(???)。

7.对探究的问题事先作出假设，这样做会使探究(???)更加明确，(???)更加清晰。?

8.如果生态瓶中的水减少一半，瓶里面的动物将(??)??

A.经常露出水面?????

B.会钻到水底不动?????

C.没有变化

9.长期生活在沙漠中，靠行走和奔跑来寻找食物的动物是(???)。

10.食物链通常从(???)开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫(???)。

三.判断题(共10题，共24分)

1.种子发芽需要(???)、(???)和(???)三个条件。

2.在蚯蚓对环境的选择实验中，选择长条形盒子比方形盒子更合适。（）

3.做对比实验时，实验组与对照组往往只有一个条件不同，其他条件应保持相同。（）

4.种子只在种在土壤里才能发芽。（）

5.动物的繁殖包括雌雄识别、交配、生产、对后代的哺育等一系列复杂的行为。（）

6.一片森林、一个湖泊都可以看成是一个生态系统。（）

7.生态瓶中的植物数量越多越好。（）

8.生态瓶中的植物放得越多越好，可以给动物提供更多的氧气和食物。（）

9.食物链通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。（）

10.生态瓶中的小鱼不停地浮出水面呼吸，很可能是水中的氧气含量太低了。（）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把动物名称与其特殊的繁殖方式用直线连起来。

水螅??