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2025届江苏省扬州市梅岭中考二模语文试题含解析

一、文言文阅读

(1)在春秋战国时期，诸侯争霸，战火纷飞。孔子，这位伟大的思想家、教育家，以其独特的教育理念和高尚的人格魅力，影响着一代又一代人。孔子提倡“仁爱”之道，主张以德治国，强调“己所不欲，勿施于人”。他的教育思想强调因材施教，注重培养学生的品德、才能和智慧。在《论语》中，孔子与弟子们的对话，展现了他深邃的教育智慧和对人性的深刻洞察。

(2)《孟子》一书中，孟子继承并发扬了孔子的思想，提出了“性善论”，强调人性本善，认为通过教育可以使人不断完善自己，达到“仁义礼智信”的境界。孟子还提出了“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，强调君主应以民众的利益为重。在《孟子》的篇章中，孟子与诸侯、士人的辩论，展现了他坚定的政治立场和崇高的道德追求。

(3)《庄子》作为道家经典，以其独特的哲学思想和深邃的文学魅力，成为了中国古代文化的瑰宝。庄子主张顺应自然，强调“无为而治”，认为人应该顺应自然规律，追求内心的自由和宁静。在《庄子》的寓言故事中，庄子以其丰富的想象力和独特的表达方式，揭示了人生的真谛和宇宙的奥秘，对后世产生了深远的影响。

二、现代文阅读

(1)在这个数字化时代，网络文学如雨后春笋般涌现。网络作家们以其独特的创作手法，描绘出一个个充满想象力的世界。他们的作品不仅吸引了众多年轻读者，也引发了对传统文学形式的新思考。在这些作品中，我们可以看到现实生活的影子，也能感受到作者对于未来的憧憬和对于人性的深刻探讨。

(2)随着城市化进程的加快，城市文学逐渐成为现代文坛的重要力量。城市文学作品以其独特的视角，描绘了都市人的生活和情感世界。这些作品关注个体命运，关注社会变迁，展现了都市生活的复杂性和多样性。同时，城市文学也关注环保、历史、文化等议题，展现了作家对于社会现实的深刻洞察。

(3)当代散文以其清新脱俗的风格和丰富的内涵，赢得了广大读者的喜爱。散文作家们以细腻的笔触，描绘自然风光、人物情感和内心世界。他们的作品既有对美好生活的向往，也有对人生意义的思考。在散文的世界里，读者可以感受到作者对于生活的热爱、对于自然的敬畏以及对于人性的关怀。

三、古诗文默写

(1)李白的《将进酒》是一首脍炙人口的唐诗，诗中描绘了诗人在月下畅饮的豪情壮志。首句“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”以壮阔的景象开篇，展现了黄河奔腾不息的气势。接着，“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”抒发了人生短暂，岁月无情的感慨。诗的结尾“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”更是劝人珍惜时光，把握当下，尽情享受人生。

(2)杜甫的《春望》是一首反映诗人忧国忧民情怀的代表作。诗中描绘了安史之乱后的国破家亡景象，表达了诗人对国家和人民的深切关怀。首联“国破山河在，城春草木深”以对比的手法，突出了战乱后国家的破败和自然的生机。颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”抒发了诗人对战争的痛恨和对和平的渴望。诗的结尾“烽火连三月，家书抵万金”更是表现了诗人对亲人的思念和对国家命运的担忧。

(3)苏轼的《赤壁赋》是一篇脍炙人口的赋文，以赤壁之战为背景，展现了诗人豁达的胸襟和对人生的深刻思考。开篇“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”以壮阔的景象开篇，勾勒出历史的沧桑。接着，“故国神游，多情应笑我，早生华发”抒发了诗人对历史的感慨和对人生的无奈。诗的结尾“人生如梦，一尊还酹江月”更是表达了诗人对人生如梦的感慨，以及对自然美景的赞美。

四、语言文字运用

(1)在现代汉语中，正确运用标点符号是表达清晰、准确的重要手段。例如，在句子中，逗号用于分隔并列成分，句号用于结束句子，而问号和感叹号则分别用于疑问句和感叹句。在复合句中，冒号可以用来引出解释、列举或总结，而分号则用于分隔意义相关但结构独立的分句。例如：“他喜欢阅读、写作和旅行；这些活动让他感受到了生活的丰富多彩。”

(2)词语的选择和使用在语言表达中至关重要。正确运用词语不仅能够准确传达意思，还能体现语言的得体性和文采。例如，在正式场合，使用敬语和谦辞是必要的，如“尊敬的领导”、“不胜感激”等。而在日常交流中，则更注重语言的亲切和自然。此外，根据语境选择合适的词语也是语言运用的重要方面。例如，在描述天气时，可以使用“晴朗”、“阴沉”等词语，而在表达心情时，可以使用“愉快”、“忧伤”等词语。

(3)修辞手法是增强语言表达效果的重要手段。恰当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，可以使语言更加生动形象，富有感染力。例如，比喻可以将抽象的概念具体化，拟人则赋予非人类事物以人的情感和动作，排比则通过重复的结构增强语言的节奏感。在文学创作中，修辞手法的运用尤为突出。如：“她的眼睛像星星一样明亮，她的笑容像阳光一样温暖。”这句话中，通过比喻和拟人，生动地描绘了人物的特征，使读者产生强烈的