2024_2025学年高中历史第二单元西方人文精神的起源及其发展第7课启蒙运动学案含解析新人教版必修3.docxVIP

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第7课启蒙运动

课程标准

1.简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点。

2.概括启蒙运动对人文主义思想的发展。

重点难点

1.知道伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德等人的主要思想主见；理解“理性”的内涵。

2.归纳启蒙运动对文艺复兴人文主义思想发展的表现及其影响。

一、理性时代的到来

1.背景

(1)在文艺复兴运动的推动下，自然科学取得很大进展。

(2)随着资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益剧烈。

思维点拨

启蒙运动之前的文艺复兴和宗教改革借助于外力和披上宗教外衣主要是因为资本主义发展不充分，而启蒙运动从一起先就干脆把斗争矛头指向封建专制制度，主要是因为17～18世纪欧洲资本主义的快速发展。

2.性质：新兴资产阶级开展的反对封建专制统治和教会思想束缚的思想解放运动。

3.过程

(1)17世纪时，英国出现了早期启蒙思想。

(2)18世纪中叶，法国的启蒙运动进入高潮，涌现出了一大批启蒙思想家。

推断正误

(1)启蒙思想最先起源于资本主义萌芽较早的意大利。(×)

(2)启蒙运动的高潮出现在法国，是因为法国资本主义发展程度最高。(×)

4.核心：“理性”，是指人自己思索，运用自己的智力去相识、推断和理解事物的实力。

概念辨析

“理性”不是启蒙运动时期起先的。“理性”是启蒙运动的核心，但“理性”并非始于启蒙运动时期。早在古希腊时期，苏格拉底、柏拉图等就已经起先了“理性”的思索，苏格拉底提出“有思想力的人是万物的尺度”“美德即学问”，柏拉图则将人分为三等，各司其职。

5.主见

(1)要求获得人本身的解放，进一步发展了人文主义。

(2)否定一切外在权威，以“理性”作为推断是非的唯一标准。

(3)努力构建一个民主和科学的美妙时代。

(4)抨击天主教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和同等。

图解历史

图示法理解启蒙运动的内容

二、法国的启蒙思想家

思想家

代表作

主要观点

评价

伏尔泰

《哲学通信》《路易十四时代》

(1)抨击天主教会，称教皇为“两足禽兽”

(2)反对君主专制，提倡君主立宪制

(3)提倡“天赋人权”，认为人生而自由同等

(4)主见法律面前人人同等

法国启蒙运动的领袖

孟德斯鸠

《论法的精神》

(1)反对君主专制，提出“三权分立”学说

(2)认为法律应当是理性的体现

奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础

卢梭

《社会契约论》

(1)提出“天赋人权”，宣称“人生而自由”

(2)“社会契约”和“人民主权”思想

(3)人类不同等的根源是财产的私有

法国资产阶级革命的思想先驱

三、启蒙运动的扩展及影响

1.扩展

(1)代表人物：德意志闻名哲学家康德。

(2)代表作品：《纯粹理性批判》等。

(3)主要观点

①康德认为启蒙运动的核心是人应当自己独立思索，理性推断。

②他强调人的重要性，提出人就是人，而不是达到任何目的的工具。

③信任主权属于人民，自由和同等是人生来就有的权利。

④坚持人要自律，自由和同等只能在法律范围之内。

深化理解

启蒙运动对人文主义的发展

(1)启蒙运动不仅在自由和特性解放上接着发展，而且要根本变革国家体制，实行法治和一整套民主政治制度。

(2)启蒙运动提高到哲学角度论述问题，而且不给宗教留下一块阵地，用无神论完全推翻了任何宗教与神学。

(3)启蒙运动为将来的“理性”社会提出了经济自由、人权自由、政治同等、议会制民主、三权分立等思想主见，后来都成为绝大多数资本主义国家奉行的原则，至今仍在实行。

2.影响

(1)启蒙运动是一次空前的思想解放运动，它进一步解放了人们的思想，冲击着欧洲的封建专制统治。

(2)在启蒙运动的影响下，法国爆发了大革命，推翻了专制王朝，建立了资产阶级统治，传播了自由和同等思想。

(3)启蒙运动极大地鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争。

(4)启蒙思想成为人们追求解放的精神武器，在人类历史发展进程中发挥了重要作用。

归纳总结

启蒙运动的特点

(1)从批判的对象看，矛头指向专制主义、教权主义。伏尔泰反对君主专制，提倡“天赋人权”；孟德斯鸠提出了“三权分立”学说；卢梭提出“主权在民”，反对专制主义。

(2)从批判的方式上看，摆脱了宗教的束缚，强调“理性”。启蒙思想宣扬理性，对封建制度进行理性的批判，是科学进步与资产阶级强大的反映。

(3)从批判的领域上看，集中于政治、思想领域。即使是百科全书派，宣扬科学和理性的主要目的也是反对专制、教权和迷信。

(4)从历史作用看，主要是为资产阶级革命和资产阶级统治做了思想动员和理论打算，成为资产阶级夺取政权、建设政权的强大思想武器。

启蒙运动的兴起是时代的产物

启蒙运动的兴起是当时社会发展的必定，17～18世纪西欧资本主义发展，资产阶级力气日益壮大，封建专制制度已成为其发