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《我的一天认识时间》幼儿园PPT课件

CATALOGUE目录时间与我们日常生活认识时钟和基本概念幼儿园里一天时间安排家庭生活中时间管理技巧游戏环节：互动体验认识时间总结回顾与拓展延伸

01时间与我们日常生活

新的一天开始，我们要按时起床，迎接美好的一天。早上起床早餐时间上学/上班为身体提供能量，帮助我们保持健康。按时到达学校或单位，开始学习和工作。030201每天生活中重要时刻

午餐时间下午放学/下班晚餐时间晚上睡觉每天生活中重要时暂的休息，为下午的活动补充能量。结束一天的学习或工作，准备回家。与家人共享美食，增进感情。充足的睡眠有助于身体恢复和成长。

时间对我们意味着什么时间在不断流逝，我们要珍惜当下。时间是宝贵的财富，我们要合理利用它。随着时间的推移，我们在不断成长和变化。时间留下了我们的回忆和经历。时间的流逝时间的价值时间与成长时间与记忆

制定计划守时不拖延高效利用时间学会珍惜时间，合理安排生活合理安排时间，做到事半功倍。今日事今日毕，避免拖延症。遵守时间约定，做一个守时的人。在有限的时间内做更多有意义的事情。

02认识时钟和基本概念

适合挂在墙上，方便随时查看时间，有多种样式和材质可选。挂钟适合放在床头或桌面上，具有较大的显示面，方便孩子查看时间。台钟可随身携带，方便在任何时候查看时间，有多种功能和样式。手表如倒计时钟、秒表等，具有特定的功能和用途。其他时钟时钟种类及功能简介

每小时移动一大格，代表一小时的时间。时针分针秒针运转关系每分钟移动一小格，代表一分钟的时间。每秒钟移动一小格，代表一秒钟的时间。秒针走一圈，分针走一小格；分针走一圈，时针走一大格。时、分、秒针运转规律

综合判断将时针和分针的位置综合起来，就可以得出当前的具体时间。例如，时针指在8和9之间，分针指在12上，那么当前时间就是8点整。认识时钟面时钟面通常有12个大格和60个小格，代表12小时和60分钟。确定时针位置根据时针所在的大格位置，可以确定当前的小时数。确定分针位置根据分针所在的小格位置，可以确定当前的分钟数。读懂时钟显示时间方法

03幼儿园里一天时间安排

7:30-8:30，老师迎接孩子入园，组织早操活动，锻炼孩子身体。晨间接待与早操8:30-9:00，孩子们在老师的指导下享用营养早餐。早餐时间9:00-11:00，老师根据教学计划进行各种主题的学习活动，如认知、艺术、科学等。上午学习活动11:00-12:00，孩子们在户外进行各种游戏和体育活动，促进身体发育和社交技能。户外活动与游戏上午活动时间段划分

ABCD午休时间安排与注意事项午餐时间12:00-12:30，孩子们在老师的指导下享用营养午餐。午休时间12:45-14:30，孩子们在安静、舒适的环境中午休，老师进行巡视和照顾。午休准备12:30-12:45，老师组织孩子们进行午休前的准备工作，如上厕所、换拖鞋等。注意事项确保室内空气流通、温度适宜；避免孩子在午休前过度兴奋；及时关注孩子的睡眠情况。

下午学习活动15:00-16:30，老师继续根据教学计划进行各种主题的学习活动。离园准备17:30-18:00，老师组织孩子们进行离园前的准备工作，如整理衣物、回顾一天的学习内容等。户外活动与游戏16:30-17:30，孩子们再次在户外进行各种游戏和体育活动，增加运动量。起床整理与午点14:30-15:00，老师组织孩子们起床、整理床铺，并享用午点。下午活动时间段划分

04家庭生活中时间管理技巧

制定家庭作息时间表确定家庭成员的作息时间包括起床、用餐、上学、放学、做作业、娱乐、睡觉等时间节点。制定合理的作息时间表根据家庭成员的实际情况，制定一份合理的作息时间表，并张贴在显眼位置。督促孩子遵守作息时间表家长要引导孩子养成按时作息的好习惯，督促孩子遵守作息时间表。

帮助孩子建立规律的作息习惯，保证充足的睡眠时间，有利于孩子的身体发育和智力发展。规律作息鼓励孩子独立完成力所能及的任务，如穿衣、洗漱、整理玩具等，培养孩子的自理能力。独立完成任务引导孩子合理安排课余时间，进行有益的活动，如阅读、绘画、运动等。合理安排课余时间培养孩子良好作息习惯

家长要积极参与孩子的家庭活动，如一起做家务、玩游戏、看动画片等，增进亲子关系。共同参与家庭活动家长要陪伴孩子学习，帮助孩子解决学习难题，鼓励孩子不断进步。陪伴孩子学习家长要耐心倾听孩子的心声，了解孩子的需求和想法，给予积极的回应和支持。倾听孩子心声家长陪伴孩子度过有意义时光

05游戏环节：互动体验认识时间

游戏准备准备一些损坏的时钟玩具、时钟零件、修理工具等道具，为幼儿营造一个真实的修理环境。游戏目标通过角色扮演，让幼儿了解时钟的结构和功能，学会认识整点和半点。游戏过程引导幼儿扮演小小时钟修理工，对损坏的时钟进行拆卸、清洗、组装和调试，