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科学四年级下册第一单元植物的生长变化测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.种下的凤仙花种子有些没有发芽，爷爷说“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，柳树可以用（??）繁殖后代。

A.叶

B.根

C.茎

2.对凤仙花的花和果实的描述不正确的是（??）。

A.果实只有在所有花都凋谢后才长出来

B.果实在开花的位置长出来

C.成熟的果实轻轻一碰，里面的种子就会弹出来

3.关于凤仙花发育过程的说法正确的是（??）。

A.开花—结果—受精—成熟

B.开花—传粉—受精—成熟

C.开花—传粉—结果—受精

4.蚕豆种子的结构中能够发育成蚕豆幼苗的是（??）。

A.胚

B.胚芽

C.种皮

D.子叶

5.下列果实的结构与凤仙花果实相似的是（??）。

A.杨梅

B.豌豆

C.荔枝

6.每一朵南瓜花中（??）。

A.都有雄蕊和雌蕊

B.都没有雄蕊和雌蕊

C.长有雌蕊或雄蕊

二.填空题(共6题，共28分)

1.通常情况下苍耳利于借助（???）传播种子，蒲公英利于借助（???）传播种子。

2.在观察种子萌发的活动中，我们发现种子萌发先长出了（????）。并且无论我们怎样放置种子，根总是向（????）生长。

3.从一粒（???）成长为一株植物，在这株植物上又结出数粒（???），循环往复，延续它们的生命。

4.绿色开花植物大多用（???）繁殖后代，有些植物用（???）、茎、（???）繁殖后代。

5.自然选择了生物的多样性特征，如蒲公英种子上带较长的柔毛，重量很（???），因此它是可以靠（???）传播种子。

6.植物的根除了能吸收（???）和（???），还有（???）植物的作用。

三.判断题(共6题，共12分)

1.凤仙花的果实是由雄蕊发育而成的。（??）

2.百合花雄蕊上的花粉碰到雌蕊顶端后会被黏住。（??）

3.仙人掌的叶退化为刺，茎肥厚多汁，适宜生活在干旱缺水的环境中。(??)

4.风仙花开花了，我们发现花的雌蕊的顶端产生花粉。(??)

5.植物的果实就是种子。（??）

6.植物的叶除了能吸收水分，还有固定植物的作用。(??)

四.连线题(共1题，共4分)

1.种皮?为种子萌发提供营养

胚芽?发育成茎和叶

胚根?发育成植物的根

子叶?保护胚

五.简答题(共5题，共34分)

1.植物茎、叶对植物生存有什么作用呢？

2.绿色开花植物一般包括哪几部分？

3.举例说明植物传播种子都有哪些方式。

4.

5.仔细阅读下列五幅图的内容。按凤仙花的生命周期排序，在流程图的方框内写出正确的序号。

①发芽??②种子?③结果④开花⑤长苗

凤仙花生命周期流程图：

六.综合题(共3题，共19分)

1.小强同学为了证明植物的茎和叶的作用，设计了如下三个实验：

实验一：将一根带叶的凤仙花的下端插入装有红墨水的瓶中，放在温暖的阳光下，一天后发现，叶脉、茎的横切面和纵切面被染红了，据此回答以下问题。

（1）凤仙花的茎和叶是由种子的什么部位发育而成的(??)。

A.胚根B.胚芽C.子叶

（2）叶脉和茎被染红，说明茎具有(??)。

（3）茎被染红的方向是(??)。

A.从下向上B.从上向下C.没有方向

（4）实验二：用一个黑色的袋子将一片凤仙花叶子罩住，三天后，会发现(??)，说明此叶片无法吸收阳光。

（5）实验三：选择一较大的叶片，在此叶上套上干燥的塑料袋，两小时后，会发现(??)，说明叶片具有蒸腾水分的作用。

2.把一棵带根的植物装入有水的试管中，在水面上滴些植物油（如图），观察试管中的水量变化。

（1）在水面上滴植物油的目的是（??）。

A.植物生长需要

B.方便观察水量变化

C.防止试管里的水分蒸发到空气中

（2）用红色记号笔在试管外壁水面的位置画线，目的是（??）。

A.试管美观????B.固定植物????C.方便观察水量的变化

（3）过一段时间后，试管里的水量（??）。

A.不变????B.增加了????C.减少了

（4）这个实验说明根的作用是（??）。

A.储藏水分????B.吸收水分????C.固定植物

（5）在植物的叶子上套上一个干燥的塑料袋，一段时间后塑料袋内壁上会有__________。

3.设计一个实验，证明茎有什么作用。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.A

5.B

6.C

二.填空题

1.动物；风力

2.根；下

3.种子；种子

4.种子；根；叶

5.轻；风力

6.水分；养料；固定

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.

五.简答题

1.植物的茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用