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九下英语Unit 5 China and the world Topic 2 Section D 教学设计（表格式）.docxVIP

九下英语Unit 5 China and the world Topic 2 Section D 教学设计（表格式）.docx

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    2025年

    九下英语Unit5Topic2SectionD教学设计

    I.TeachingObjectives

    KnowledgeObjectives

    StudentswillbeabletomasterandusekeyvocabularyandphrasesrelatedtothespreadofChineseculture,suchas“form”,“spread”,“asaresult”etc.

    UnderstandandskillfullyapplythepresentperfectpassivevoicetodescribethedevelopmentofthingsrelatedtoChineseculture.

    SkillObjectives

    Throughreadingtextsandclassroomexercises,improvestudentsabilitytoextractkeyinformation,enablingthemtoaccuratelyobtaininformationaboutthespreadofChinesecultureintheworld.

    Guidestudentstousetheknowledgetheyhavelearnedtocompletebasicquestiontypes,suchasvocabularyfilling,multiple-choicequestions,sentencepatterntransformation,etc.,toenhancestudentslanguageexpressionandwritingskills,sothattheycanbrieflyintroduceChineseculturalelementsinEnglish.

    LearningStrategyObjectives

    Cultivatestudentsabilitytoindependentlysummarizegrammarrules,suchastheformationandusageofthepresentperfectpassivevoice.

    Withthehelpofgroupcooperation,improvestudentsproblem-solvingandcollaborativecommunicationskills.

    CulturalAwarenessObjectives

    EnhancestudentssenseofidentityandprideinChineseculture,makestudentsrealizetheimportantpositionofChinesecultureinworldculturalexchanges,andcultivatestudentscross-culturalcommunicationawareness.

    II.TeachingKeyandDifficultPoints

    TeachingKeyPoints

    Theunderstandingandapplicationofkeyvocabularyandphrases.

    Thestructureandusageofthepresentperfectpassivevoice.

    Guidestudentstousethelearnedknowledgetocompletebasicquestiontypes.

    TeachingDifficultPoints

    Helpstudentsclearlydistinguishbetweenthepresentperfectpassivevoiceandthesimplepastpassivevoice.

    GuidestudentstoaccuratelyandappropriatelyusethepresentperfectpassivevoicetoexpressthespreadofChinesecultureinwriting.

    III.TeachingMethods

    Lect

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