初中化学《同步试题资源包》9上下册（鲁教版）期末卷2.pdf

期末卷2

一、选择题（共15小题，每小题3分，满分45分）

1．化学改变世界的途径是使物质发生化学变化．下列属于化学变化的是（）

A．冰块制成冰雕B．利用膜法从海水中获得淡水

C．泥土烧成瓷器D．工业上从空气中分离出氧气

【考点】化学变化和物理变化．

【难度】易

【专题】物质的变化与性质．

【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变

化与物理变化的本质区别是有无新物质生成，据此抓住化学变化和物理变化的区别结合事实

进行分析判断即可．

【解答】解：A、冰块制成冰雕过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．

B、利用膜法从海水中获得淡水过程中没有新物质生成，属于物理变化．

C、泥土烧成瓷器的过程中有新物质生成，属于化学变化．

D、工业上从空气中分离出氧气过程中没有新物质生成，属于物理变化．

故选：C．

【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属

于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

2．下列物质的用途利用其化学性质的是（）

A．手术麻醉时用液氮作冷冻剂B．急救病人时用氧气供人呼吸

C．电解水时用石墨作电极材料D．稀有气体制作电光源

【考点】化学性质和物理性质．

【难度】易

【专题】物质的变化与性质．

【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通

过化学变化表现出来的性质．

A、液氮气化要吸收大量的热量，使周围温度降低；

B、根据呼吸是缓慢氧化的情况判断；

C、石墨具有很好的导电性；

D、稀有气体通电能发出有色光．

【解答】解：A、液氮气化要吸收大量的热量，使周围温度降低，所以常用作医疗手术中的

冷冻剂，是利用它的物理性质，故A不符合题意；

B、呼吸是缓慢氧化的过程，是化学变化，氧气能供人呼吸是通过这一变化表现出来的，为

化学性质，故符合题意；

C、电解水时用石墨作做电极材料，是利用的石墨的导电性，是物理性质，故不符合题意；

D、稀有气体通电能发出有色光．常用于制作电光源，利用了稀有气体的物理性质，故不符

合题意．

故选B．

【点评】物理性质与化学性质是初中化学最基本的概念，是考查的热点之一，正确理解定义，

明确二者的本质区别：是否通过化学变化表现出来，是解题的关键所在．

3．下列实验操作正确的是（）

A．

熄灭酒精灯B．

倾倒液体C．

气体验满D．

液体过滤

【考点】常用的化学实验仪器；化学药品的取用；过滤．

【难度】易

【专题】常见仪器及化学实验基本操作．

【分析】分析：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”；

B、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断；

C、据气体验满的方法进行判断；

D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则．

【解答】解答：解：A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去

引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；

B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作瓶

塞倒放，故错误；

C、气体验满时应将燃着的木条放在集气瓶口而不是伸入集气瓶内，故操作错误；

D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确．

故选D．

【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作

的注意事项是解答此类试题的关键．

4．下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是（）

A．氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的可燃性

B．碳单质用于冶炼金属，利用了碳单质的还原性

C．稀有气体充入霓虹灯，是利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光

D．二氧化碳用于灭火，既利用了它的物理性质、也利用了它的化学性质

【考点】空气是一种宝贵的资源；二氧化碳；单质碳的化学性质；灭火的原理和方法．

【难度】易

【分析】主要运用氧气、碳单质、稀有气体（氦气、氙气、氖气等）、二氧化碳的化学性质

来解决．

【解答】解：A、所谓助燃物，通俗地说是指帮助可燃物燃烧的物质，确切地说是指能与可

燃物质发生燃烧反应的物质．氧气被用作火箭的燃料，利用了氧气的助燃性，而不是可燃性．

B、焦炭常用于冶金工业，如炼铁，利用了碳单质的还原性．

C、氖和氩还用在霓虹灯里．霓