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教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列关于声音强弱的说法，正确的是（??）。

A.声音没有强弱之分?????B.声音的强弱无法控制?????C.声音的强弱与物体的振动幅度有关

2.为了增大肺活量，下列有效的方法是（??）。

A.坚持锻炼?????B.多吃水果蔬菜?????C.保持良好睡眠

3.关于呼吸系统的组成，下列说法正确的是（??）。

A.呼吸系统包括呼吸道和鼻腔?????B.呼吸系统包括消化道和肺?????C.呼吸系统包括喉和气管?????D.呼吸系统包括呼吸道和肺

4.根据“平衡膳食宝塔”，吃的最少的应该是（??）。

A.牛奶和豆类????B.米面类和杂粮????C.油和盐

5.关于一日三餐，下列说法中错误的是（??）。

A.一日三餐都是必不可少?????B.每餐要定时定量?????C.早上时间紧，早餐可以不吃

6.人体运动量越大，消耗的氧气（??），肺的呼吸就会（??）。

A.越多?????B.越少?????C.加快?????D.减慢

二.填空题(共6题，共22分)

1.如果把手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音会（???）。

2.通常声音在（???）中的传播速度最大，在（???）中的传播速度之，在（???）中的传播速度最小。（均填“固体”“液体”或“气体”）

3.声音可以在（???）中传播，声音的传播离不开（???）。

4.处于“平衡膳食宝塔”最高层的是（???）。

5.人体的消化器官主要包括（???）、（???）、胃、小肠和（???）。

6.花样游泳选手的头部潜入水中时，仍能随音乐起舞，这说明了（???）能传播声音。

三.判断题(共6题，共12分)

1.物体即使不振动，也能发出声音。（?）

2.除了呼吸之外，饮食是我们从外界获得能量的又一重要活动。（??）

3.有一种食物其中含有人体需要的全部营养。（??）

4.剧烈运动时，人体需要消耗更多的二氧化碳，所以肺必须更加卖力地工作。（??）

5.人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使二氧化碳进入血液，同时排放出氧气。（??）

6.同一根橡皮筋，松紧程度不一样，发出的声音也不一样。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把不同牙齿的作用连接起来。

门齿??用来撕碎食物

白齿??用来切割食物

犬齿??用来咀嚼食物

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共29分)

1.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

2.为什么说“一个巴掌拍不响”？

3.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

4.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

5.抽出玻璃罩内的空气，闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？

七.材料题(共2题，共13分)

1.小明有3根长短相同，粗细不同的钢管，小丽说：“我可以闭上眼睛，只通过用相同的力敲击钢管就可以判断它们的粗细。”请解释其中的原理。

2.??某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？

八.综合题(共3题，共20分)

1.下面是四（1）班同学们准备的一些器材，你能想办法让它们发出声音吗？

2.将下列声音现象按要求分类。

①汽车刹车声??????②打桩机发出的声音??

③商场噪声???????④车间车床声??

⑤飞机轰鸣声??????⑥市场上的叫卖声??

⑦火车驶过的呼啸声????⑧轮船汽笛声

⑨混凝土搅拌机发出的声音??⑩公共娱乐场所的喧哗声

打架斗殴声

生活噪声：（???）

交通噪声：（???）

工业噪声：（???）

建筑施工噪声：（???）

3.看下面这幅图，丙在写字，甲和乙都能听到丙写字的声音。

甲和乙，（?）听到的声音会更响。

A.甲?????B.乙????C.无法比较

甲听到的声音是通过