教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷含完整答案（考点梳理）.docxVIP

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共26分)

1.温州流传很多包含科学道理的谚语，其中解释错误的是（)。??

A.“有水才有谷，无水守着哭”——指的是水稻的生长离不开水分

B.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”——指的是食物关系，包含了一条完整的食物链

C.“少食多滋味，多吃坏肚皮”——指的是平时饮食要适量，吃太多会增加消化负担

2.（1）什么是沙尘暴？沙尘暴的起因是什么？

（2）为了保持草原生态系统的平衡，人类应该禁止的行为有哪些？（至少写出3条）

3.用箭头标出下图中生物的食物关系。

4.小玲想要做一个“种子的发芽是否需要阳光”的对比实验，可是连续几天都下雨没有阳光。终于等到了晴天，小玲取20颗相同的蚕豆种子分成两组，将10颗放在地面下3厘米处无阳光照射，另外10颗放在地面上，阳光照射一周后，小玲刨开地面，发现地面下的10颗种子全部发芽，而地面上的10颗种子全部未发芽。

由此小玲得出：蚕豆种子必须在没有阳光照射的条件下才能发芽

（1）小玲每组取10粒种子而不是1粒种子的目的是：???????。

（2）请问小玲得出的结论是否可靠？并说明理由。

5.下雨天，经常能够看到地面上有很多蚯蚓，这是因为(??)??

A.蚯蚓喜欢明亮的环境

B.蚯蚓喜欢多水的

C.土壤的空隙被雨水占据，氧气含量降低，蚯蚓需要爬到地面上来呼吸

6.根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，我们可以写出食物链：(??)??

A.螳螂→蝉→黄雀

B.蝉→螳螂→黄雀

C.树汁→蝉→螳螂→黄雀

7.“身穿黑缎袍，尾巴像剪刀，冬天去南方，春天又来到。”谜语体现燕子的生活习性是(??)。??

A.冬眠?????B.迁徙?????C.洄游

8.下列可以看成一个生物群落的是(??)。?

A.灵湖里所有的鱼?????

B.灵湖里所有的生物?????

C.一片农田

9.种子发芽需要的最基本条件有（??)。??

A.光照、水分、温度、空气和土壤

B.光照、水分、温度、空气

C.一定的水分、适宜的温度、空气

10.生物的生长离不开阳光。下列不能体现光对动物行为影响的是（??）。

A.蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的环境

B.刺猬的身上长满尖刺??

C.夏季的夜晚利用灯光诱捕昆虫喂鱼

二.填空题(共10题，共42分)

1.生物之间像链环一样的食物关系，叫做(???)，通常从(???)开始，到（???）终止。??

2.生物之间这种像链环一样的食物关系叫(???)。其中能自己制造食物的生物叫(???)，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫(???)。

3.在绿豆种子发芽的实验中，发生的第一个变化是(???)。

4.绿豆种子发芽需要的基本条件是(??)??

A.水分、光照、土壤、温度和空气

B.一定的水分、空气和适宜的温度

C.光照、水分、温度和空气

5.科学注重(???)和(???)，容不得(???)和(???)。

6.对探究的问题事先作出假设，这样做会使探究(???)更加明确，(???)更加清晰。?

7.生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为(???)。

8.食物链中能自己制造食物的生物叫(???)，直接或间接消费别人制造食物的生物叫(???)。

9.食物链通常从(???)开始，到凶猛的(???)终止。

10.培养生态瓶就是建立一个(???)，最先放入生态瓶中的应该是(???)(填植物或动物)。

三.判断题(共10题，共20分)

1.企鹅适合在亚热带地区生活。（）

2.如果生态群落中一部分受到破坏，整个生态系统就会失去平衡。（）

3.如果在生态瓶里增加很多动物，就会导致生态瓶里的生物数量不平衡，造成生态瓶制作不成功的后果。（）

4.生态瓶中的水最好用新鲜的自来水。（）

5.绿豆种子离开了土壤就不能发芽。（）

6.骆驼的驼峰里贮存的是水。（）

7.人可以生产制造自己所需要的、所喜欢的食物，人在食物链中是生产者。（）

8.在蚯蚓选择干土还是湿土的实验中，如果一只蚯蚓爬到干土这边就可以中止实验，认为蚯蚓喜欢干土环境。（）

9.非生物没有生命，所以在生态系统中不起任何作用。（）

10.生物群落中的某一个物种受破坏而灭绝，整个生态系统基本不会受到影响。（）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把动物名称与其特殊的繁殖方式用直线连起来。

水螅????雄性用哺育袋养育

蜗牛????从母体直接分离

海马????雌雄同体又需要相互交配

五.简答题(共5题，共20分)

1.池塘里的生物和非生物之间互相作用、互相依存，可以