教科版小学科学二年级下册 期末测试卷含完整答案（全优）.docxVIP

教科版小学科学二年级下册期末测试卷

一.选择题(共10题，共22分)

1.磁铁上磁力最强的部分叫（）。

A.磁极?????B.磁力?????C.磁性

2.下列物体中，磁铁能够吸引的一组是（??）。

A.金片?铝片??????B.铁片?镍片?????C.铝片?钴片?????D.铜片?铝片

3.用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是（??）

A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板，小车仍然能被吸引运动

B.磁铁吸引小车运动时，小车的运动会越来越快

C.当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢

4.“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（）。

A.?????B.?????C.

5.一块磁铁有（??）磁极。

A.没有?????B.2个?????C.不同的磁铁不一样

6.下列属于健康生活方式的是（??）。

A.早睡早起?????B.经常看电视?????C.多吃零食?????D.不吃水果

7.桌子上放着一杯水，我们不能通过（??）获取它的相关信息。

A.?????B.?????C.

8.图中的小车会被（?）。这是磁铁的（?）原理。

A.吸引???B.推开???C.异极相吸????D.同极相斥

9.冲两杯一样多的白糖水，充分溶解后，要想知道哪杯中放入的糖多，我们可以（??）。

A.观察颜色?????B.尝一尝甜度?????C.掂一掂重量

10.人的生长发育的最后阶段在（??）。

A.幼儿期?????B.童年期?????C.青春期?????D.青年期

二.填空题(共10题，共40分)

1.磁铁从形状上看可以分为（?????）磁铁、蹄形磁铁、（?????）磁铁、（?????）磁铁等等。

2.指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示（?????）的特点制成的。

3.磁悬浮列车是利用（????）悬浮起来的。

4.磁铁的同极相互（?????），异极相互（?????）。

5.（?????）是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用（?????）导航。

6.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

7.人体的外部特点可以（???），人体可分为（???）、（???）、（???）、（???）四部分。可用（???）、（???）、（???）、（???）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（???）的存在。

8.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（???）觉。

9.利用（???），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

10.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（???）岁以前男、女生的增长速度相似，从（???）岁到（???）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。

三.判断题(共10题，共20分)

1.使用指南针时，不用让磁针与南北方向重合，我们也可以从磁针上判断出哪边是北方。（??）

2.两块磁铁相互靠近时，总是相互吸引的。（??）

3.指南针是利用磁铁能够吸铁的特点制成的。（??）

4.磁带中并没有磁铁。（??）

5.这个玩具应用了“相同磁极相互排斥”的原理。（??）

6.反应速度是与生俱来的，不能改变。（??）

7.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。（??）

8.每一种动物都有自己独特的身体结构，我们人类也一样。（??）

9.我们的身体外形是左右对称的。（??）

10.有了盲文，有视力障碍的人的生活就不受影响了。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.小阳和小天在玩翻拍手游戏，请把他们用到的感觉器官连线到图片。

五.简答题(共5题，共28分)

1.如何尽快地拾起木屑中的回形针（如下图）？

2.铁粉在条形磁铁上是怎样分布的？画一画，并标出磁极。

3.我们的生长表现在哪些方面（至少写四个方面）？

4.制作水浮式指南针时，我们是用摩擦过的钢针去吸引其他钢针来测试它有没有磁性的。可以用磁铁来测试吗?如果可以，哪种方法更好?如果不可以，为什么?

5.怎样检测物品中是否有磁铁？

六.综合题(共3题，共21分)

1.将序号填在相应的区域中。

可以被磁铁吸引：（?????）

不可以被磁铁吸引：（?????）

2.请将制作指南针的步骤按正确的顺序进行排序。

①把磁针固定在吹塑纸上。

②把磁针磁化。

③用指南针确定方向。

④标出南北极。

⑤把装好的磁针轻轻放在水面上。

正确顺序：（???）

3.用符号标明磁铁之间的相互作用。

下面是4组没有标明磁极的条形磁铁，已知A端和C端相互排斥。请