教科版四年级上册科学第3单元 运动和力 测试卷精品【完整版】.docxVIP

教科版四年级上册科学第3单元运动和力测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.树上的苹果成熟要掉下来是由于受到自身（??）的作用。

A.弹力???B.反冲力???C.重力????D.摩擦力

2.物体滚动时所受的摩擦力（??）。

A.小????B.大?????C.不变

3.我们的日常生活中存在着各种各样的能量，以下具有动能的是（??）。

A.运动的小车????B.发光的灯泡???C.橡皮筋

4.坡度越大，小车滑下后的速度（??）。

A.越快???B.不变???C.越慢

5.下列具有能量的有（??）个。

运动的小车??发光的灯泡??燃烧的蜡烛??拉长的橡皮筋

A.2?????B.3????C.4

6.小车的设计中能增大摩擦力的有（??）。

A.轮胎之间的距离很宽????B.轮胎上的花纹????C.流线型车身

二.填空题(共6题，共30分)

1.力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。

2.轮子可以看做（???）。人类发现可以用（???）的方式前进，是一个了不起的创举。

3.力的单位是（???），用符号（???）表示，（???）是测量力的大小的一种工具。

4.推或拉都会产生（???），让小车动起来的是（???）。

5.如果没有能量，自然界就不会有（???）和（???），也不会有（???）了。

6.充气后的气球具有（???），喷气时可以产生（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小车运动的方向和橡皮筋缠绕在车轴上的方向无关。（??）

2.用橡皮筋和气球，都可以驱动小车。（??）

3.使用弹簧测力计前，应先检查指针是不是指在“0”位置。（??）

4.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。（??）

5.车轮与地面如果没有摩擦力，车子就无法开动。（??）

6.弹簧测力计的单位是克和千克。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。

重力????坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力

弹力????用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力

反冲力???使物体从滑梯上往下滑的力

滑动摩擦力??橡皮筋被拉长后产生的力

滚动摩擦力??放鞭炮时使鞭炮向上冲的力

五.简答题(共3题，共15分)

1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

2.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

3.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

六.综合题(共2题，共24分)

1.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。

（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。

（2）使用前，先检查指针是不是指在（???）的位置。

（3）读数时，视线与指针（???）。

（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的（???）数量。（“最大”或“最小”）

2.设计和制作小车是一个很有意思的项目，让我们根据所学知识完成下列的练习。

1.设计制作小车一般要经历明确问题、（???）、实施方案、（???）等基本步骤。

2.下列不能作为小车动力的是（??）。

A.摩擦力?????B.重力?????C.弹力

3.我们可以利用气球里的空气，让小车动起来。下列方法中，不能解决气球放气时间太短问题的是（??）。

A.把气嘴做小一些?????B.把小车的重量减轻?????C.把气球吹得鼓一些

4.下列现象中，可以证明运动的小车具有能量的是（??）。

A.小车的轮子在滚动?????B.小车一会儿自己停下来了?????C.小车把木块撞到了远处

5.如图，在研究“小车运动速度和能量之间是否有关”的实验中，我们发现（??）。

A.小车运动速度越快，具有的能量越大?????B.斜面坡度越大，小车运动速度越慢

C.从同一块斜面的不同高度处滑下，小车撞击木块的速度一样快。

6.要制作一辆运动速度快的小车，下列做法合理的是（??）。

A.车身尽量重一些?????B.动力足一些?????C.车轴等处要增大摩擦力

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.牛顿；牛；N

2.滚木；滚动

3.牛顿；牛；弹簧测力计

4.动力；动力

5.运动；变化；生命

6.能量；反冲力

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1