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教科版四年级上册科学第3单元运动和力测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列物体,利用了生物质能的是(??)。
A.太阳能灶????B.地热发电????C.沼气
2.用力拉小车,当拉力大到一定程度时,小车开始运动起来;拉力越大,小车(??)。
A.运动越快????B.运动越慢????C.不运动
3.摩擦力的方向与物体运动的方向(??)。
A.相同????B.相反????C.都有可能
4.下面不能使小车运动变快的措施是(??)。
A.增加载重量???B.减小摩擦力????C.增大与运动方向相同的拉力大小
5.在一定限度内,橡皮筋下端挂的挂钩越多;橡皮筋产生的弹力(?)。
A.不变????B.越大????C.越小
6.物体滚动时所受的摩擦力(??)。
A.小????B.大?????C.不变
二.填空题(共6题,共26分)
1.我们可以从(???)、小车制作、(???)、展示讲解和(???)这些方面来评估设计制作的小车。
2.(???)是测量力的大小的一种工具,力的单位是(???),单位用字母“(???)”来表示。
3.我们可以用(???)来测力的大小,力的单位是牛顿。
4.一个物体在另一个物体表面运动时,两个物体的接触面会发生摩擦,因此运动物体会受到一种(???)运动的力,这种力叫摩擦力。自行车上一些地方的表面做得很(???),比如轮胎表面,其实是为了(???)摩擦力。
5.用弹簧测力计可以测(???)。1牛相当于(???)克力。
6.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的,这位科学家就是(???)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.在制作小车时,应该遇到困难要主动和成员讨论。(??)
2.宇宙飞船是靠反冲力飞行的。(??)
3.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力,所以行驶速度很快。(??)
4.所有的弹簧测力计刻度板上的一小格都代表0.1牛。(??)
5.马车依靠马的拉力来行驶。(??)
6.小车不能走直线的解决方法是调正车轴。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连线题。
足球守门员戴手套
给自行车车轴加润滑油????增大摩擦力
跑步穿的钉鞋
举重运动员在手上抹镁粉????减小摩擦力
移动重物时在重物下垫滚木
五.简答题(共3题,共15分)
1.举例说说生活中哪些物体存在能量。
2.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。
3.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中,为什么一开始是个一个地增加垫圈,到后来却是多个多个地增加垫圈?
六.综合题(共2题,共24分)
1.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。
(1)设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些?
①(???)。
②(???)。
③(???)。
(2)我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。
垫圈的数量越多,拉力就越(???),小车的运动速度就越(???)。
(3)下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。
我发现:同一辆小车,绳上挂的重物越(???),小车运动的速度就越快。
2.科学兴趣小组做“用橡皮筋驱动小车”的实验。
完成小车行驶距离与橡皮筋缠绕的圈数关系的记录表。
1.橡皮筋缠绕一圈和缠绕多圈相比,橡皮筋缠绕一圈产生的力(??)。
A.大?????B.小?????C.无法判断
2.橡皮筋能给小车前进的动力,那么橡皮筋的力是由(??)产生。
A.拉力?????B.弹力?????C.反冲力
3.通过观察可以知道小车行驶的方向和橡皮筋缠绕的方向(??)。
A.相同?????B.相反?????C.无法判断
4.根据实验记录。
我发现∶在一定的范围内,橡皮筋缠绕的圈数(???),它的弹力(???),作用在小车上的时间越长,小车行驶的距离(???)。橡皮筋缠绕的圈数(???),它的弹力(???),作用在小车上的时间越短,小车行驶的距离(???)。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.A
5.B
6.A
二.填空题
1.小车设计;团队分工合作;小车功能
2.弹簧测力计;牛顿;N
3.弹簧称
4.阻碍;粗糙;增大
5.力的大小;100
6.牛顿
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.生活中运动的物体存在动能,流动的水具有动能,燃料,食物和化学物质中有化学能等。
2.图中从上到下依次为:提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩5部分。
3.开始一个一个地增
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