教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷精品【巩固】.docxVIP

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共36分)

1.用箭头标出下图中生物的食物关系。

2.当研究空气是不是种子发芽必需的条件时，需要使(??)成为对照组、实验组显著不同的条件。??

A.水?????B.空气?????C.温度

3.种子发芽时，下列条件不是必需的是(??)。??

A.土壤?????B.温度?????C.水

4.同学们都有这样的生活体验，在夏天的早晨，我们感觉到比较凉爽，而到了中午，直接站在太阳的照射中，我们又感受到了炎热，同样在中午，在树荫下比在阳光下也要凉爽。请你根据这些生活现象选择一个合适的科学问题，并设计实验进行研究。

（1）我研究的问题是：????

①光的强弱与温度的高低有关系吗？

②光的直射、斜射与温度的高低有关系吗？

③物体表面的颜色与温度的高低有关系吗？

（2）我的假设：????????????????????????。

（3）为了验证我们的假设，可以采用????实验的方法，设置实验组与对照组。

（4）实验中要改变的条件是：????????。

（5）根据上面现象的描述，可以得出的结论是????????????????????????。

5.在研究昼夜交替现象时，由于受客观条件的限制，不能对研究对象直接进行实验，我们可以采用（)的方式开展研究。??

A.对比实验?????B.模拟实验?????C.控制变量

6.某地大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，原因是破坏了生态系统的（)??

A.生产者?????B.消费者?????C.食物链

7.如图是小明在研究“种子发芽的条件”中的实验计划。

实验计划问题：种子发芽必须要有阳光吗？

推测：种子发芽必须要有阳光。

相同条件：水分，空气，数量和大小相同的两组绿豆种子等

不同条件：……

实验方法：一组种子放在阳光充足的地方，一组种子放在黑暗的地方。

（1）实验计划中，不同的条件是________。??

A.阳光?????????B.空气?????????C.水

（2）为提高实验的准确性，每组种子不能少于_________。??

A.1粒?????????B.3粒?????????C.50粒

（3）如果本次实验成功，小明可以发现_________。??

A.种子发芽需要水分

B.种子发芽需要阳光

C.种子发芽不需要阳光

（4）小明又做了其他实验，总结出种子发芽需要适宜的_________。??

A.水分和空气?????B.水分、空气、温度??C.水分和阳光

8.鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多少它就会死亡。这是因为(??)??

A.生物影响环境?????

B.生物改变环境?????

C.生物依赖环境

9.田野里的蝗虫，(??)

A.只是生产者

B.既是生产者也是消费者

C.既吃植物也被其他动物吃

10.负鼠靠（)防御敌害。??

A.用盔甲保护?????B.放臭气?????

C.放“墨汁”?????D.假死

二.填空题(共10题，共36分)

1.享有“沙漠之舟”美称的动物是(???)。

2.绿豆种子发芽需要(???)和适宜的(???)。

3.种子发芽的条件是(???)、(???)和(???)等。?

4.保护一种生物，也就是保护了(???)生物。

5.在生态瓶里放植物的作用是能为动物提供(??)??

A.食物和二氧化碳?????

B.食物和氧气?????

C.二氧化碳和水分

6.食物链应该从(???)开始，到（???）终止。?

7.种子发芽需要的最基本条件是(???)、(???)、(???)。

8.自然界的环境条件受到破坏，生物的生存就会受到(???)。

9.在绿豆种子发芽的实验中，发生的第一个变化是(???)。

10.绿豆种子发芽需要的最基本的条件有(???)、(???)和(???)。

三.判断题(共10题，共20分)

1.生物群落中的一部分受到破坏，

整个生态系统就会失去平衡。（）

2.生态瓶中的小鱼不停地浮出水面呼吸，很可能是水中的氧气含量太低了。（）

3.减少生态瓶里的水，鱼浮出水面的次数会减少。（）

4.水葫芦的生命力很强，对池塘里的生态平衡有积极的作用。（）

5.海龟大部分时间栖居淡水，只是在生殖季节入海产卵。（）

6.雨后的种子比雨前的种子更容易萌发。（）

7.在探究减少生态瓶里的水对动物的影响时，除了减少水量，生物也可以更换。（）

8.食物链通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。（