教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷及参考答案（b卷）.docxVIP

教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷

一.选择题(共10题，共34分)

1.对种子发芽说法正确的是(??)。?

A.种子只有在土壤里才会发芽

B.在任何温度下都会发芽

C.种子发芽必须要有空气

2.鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久就会死亡。这是因为（)。??

A.生物影响环境?????

B.生物改变环境?????

C.生物依赖环境

3.

（1）这是????（填“草原”或“海洋”）生态系统部分食物网的示意图。

（2）该食物网中最长的一条食物链可以表示为：????????????????????食物链通常从????????开始，到凶猛的肉食动物终止。

（3）由于人类大量捕猎狐，短时间内会使兔和鼠数量????，造成这个生态系统的破坏。

（4）下列既有消费者又有生产者的一组生物是（??）。

A.蛇?鼠????B.草?树????C.草??兔?

4.田野里的蝗虫，(??)

A.只是生产者

B.既是生产者也是消费者

C.既吃植物也被其他动物吃

5.如图是小明在研究“种子发芽的条件”中的实验计划。

实验计划问题：种子发芽必须要有阳光吗？

推测：种子发芽必须要有阳光。

相同条件：水分，空气，数量和大小相同的两组绿豆种子等

不同条件：……

实验方法：一组种子放在阳光充足的地方，一组种子放在黑暗的地方。

（1）实验计划中，不同的条件是________。??

A.阳光?????????B.空气?????????C.水

（2）为提高实验的准确性，每组种子不能少于_________。??

A.1粒?????????B.3粒?????????C.50粒

（3）如果本次实验成功，小明可以发现_________。??

A.种子发芽需要水分

B.种子发芽需要阳光

C.种子发芽不需要阳光

（4）小明又做了其他实验，总结出种子发芽需要适宜的_________。??

A.水分和空气?????B.水分、空气、温度??C.水分和阳光

6.种子萌发最不可缺的一组条件是（)。??

A.阳光、适宜的温度、水分

B.土壤、充足的空气、水分

C.适量的水分、适宜的温度、充足的空气

7.下图为草原生态系统，小兰同学依据此生态系统，书写了三条食物链，正确的是(??)??

A.鹰→草→鼠→蛇?????

B.草→鼠→蛇→鹰?????

C.鼠→草→蛇

8.制作的生态瓶应该放在(??)地方。??

A.阴暗?????B.阴暗、有阳光都行?????C.阳光

9.下列动物中，喜欢昼伏夜出的是(??)??

A.老鼠?????B.羊?????C.舵鸟?????D.鳄鱼

10.每个食物链中的生产者一定是（)。??

A.植物?????B.动物?????C.植物和动物

二.填空题(共10题，共44分)

1.把能自己制造食物的叫做(???)，直接或间接消费别人食物的生物叫(???)。

2.生物之间这样一种像链环一样的食物关系，称为(???)。

3.本学期我们做了生态瓶，我们可以用(???)来做生态瓶，在瓶内可以放入(???)、(???)等生物。

4.请利用下列5种生物，列出2条完整的食物链。

青草?蝗虫?鸭子?山羊?老虎

A．（???）????????????

B．（???）?????????

5.保护一种生物，也就是保护了(???)生物。

6.本学期初我们研究了绿豆种子发芽必需的条件。实验前，我们认为“绿豆种子发芽不需要阳光”，这个环节是提出(???)。实验时，我们将种子分成两组，只有一个条件不同，其他条件都相同。这种实验，科学上称之为(???)实验。实验后，我们发现，种子发芽需要(???)、空气、(???)。

7.为了维护生态平衡，我们人类应该：

8.在“减少生态瓶里的水的实验”中，由于水量(???)，动植物的生存空间(???)，氧气量(???)，小鱼浮出水面的次数比较(???)。

9.水分是(???)的基本需求之一。

10.绿豆种子发芽的必需条件是适宜的(???)、(???)和(???)等。?

三.判断题(共10题，共20分)

1.蚱蜢被小鸟吃是一条食物链。（）

2.科学注重事实与依据,容不得虚假和轻信。（）

3.自然界的鸟类很多，我们捕杀几只是没有关系的。（）

4.老师的意见一定是有道理的，一定要虚心接受。（??）

5.在生态瓶中放入的植物越多越好。（）

6.食物链通常是从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。（