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高校文科学生毕业论文写作指导研究(之二)--材料的收集与使用

一、材料收集的重要性

(1)在高校文科学生毕业论文写作过程中，材料收集的重要性不言而喻。材料是论文写作的基础，是支撑论文观点和论证的有力证据。据统计，一篇优秀的毕业论文通常需要收集数百甚至上千条相关资料。这些材料不仅包括书籍、期刊、网络资源等传统文献，还包括访谈记录、实地调查数据等第一手资料。只有充分收集材料，才能确保论文内容的丰富性和论证的深度。

(2)材料收集的重要性体现在多个方面。首先，材料是论文立论的基础。一个论点如果没有充分的材料支撑，很难得到读者的认可。例如，在研究某个历史事件时，如果缺乏详实的历史文献和档案资料，论文的结论将难以成立。其次，材料有助于拓展研究视野。通过收集不同来源、不同观点的材料，学生可以更加全面地了解研究课题，从而提出更有见地的观点。最后，材料收集是培养学术素养的重要途径。在收集材料的过程中，学生需要学会筛选、评估和整合信息，这些能力对于今后的学术研究和职业发展都具有重要作用。

(3)案例分析也表明，材料收集对于论文质量的影响至关重要。例如，某高校历史系学生在撰写毕业论文时，由于未能充分收集材料，导致论文中的观点缺乏说服力，最终论文未能通过答辩。而另一位学生在撰写同一课题的论文时，通过广泛收集材料，并结合实地考察，论文观点鲜明，论证充分，最终获得了优秀成绩。这一对比充分说明了材料收集在论文写作中的重要性。

二、材料收集的渠道与方法

(1)材料收集的渠道丰富多样，主要包括图书馆、数据库、互联网等。图书馆作为学术资源的重要聚集地，拥有大量的纸质书籍、期刊和学位论文，是学生获取学术资料的首选。据统计，我国高校图书馆藏书量超过1亿册，每年新增图书约200万册。数据库如CNKI、万方等，提供了大量的电子文献，方便学生检索和下载。互联网资源则包括学术论坛、官方网站、学术论文预印本等，为学生提供了更加便捷的获取途径。

(2)材料收集的方法多种多样，主要包括文献检索、实地调查、访谈等。文献检索是获取学术资料的主要方法，学生可以通过关键词、作者、期刊等途径在数据库中进行检索。例如，CNKI数据库收录了超过2000万篇学术论文，为学生提供了丰富的文献资源。实地调查则适用于对特定现象或问题进行深入研究，如市场调研、社会调查等。访谈法适用于获取专家、学者或相关人士的观点和意见，有助于丰富论文的内容。

(3)案例分析：某高校经济系学生在撰写毕业论文时，通过文献检索、实地调查和访谈等方法，收集了大量的数据和信息。在文献检索方面，学生利用CNKI数据库检索了200多篇相关论文，为论文提供了理论依据。实地调查方面，学生走访了10家企业和5家政府部门，收集了丰富的第一手资料。访谈方面，学生采访了5位行业专家，了解了行业发展趋势。通过多种方法的综合运用，学生完成了高质量的毕业论文。

三、材料收集的原则与注意事项

(1)材料收集过程中，遵循一定的原则至关重要。首先，确保材料的真实性和可靠性。选择具有权威性和公信力的资料来源，如知名出版社、学术期刊和官方数据。其次，注意材料的时效性，尤其是研究动态和发展趋势，选择最新发布的文献和数据。此外，材料的全面性也不可忽视，应尽量收集与课题相关的所有类型和角度的资料，以避免偏颇。

(2)在材料收集时，还需注意以下事项。一是避免抄袭和剽窃，确保所收集的材料均为原创或经过适当引用。二是合理评估材料的价值，筛选出与论文主题紧密相关的内容，避免无关信息的干扰。三是尊重知识产权，合理使用他人作品，注明出处。四是合理规划时间，避免临近论文截止日期才匆忙收集材料，影响论文质量。

(3)材料收集过程中，还需关注以下问题。一是信息过载，要学会筛选和评估信息，避免陷入海量资料的困境。二是跨学科研究时，要注意不同学科资料的特点和表达方式，确保材料的适用性。三是保持批判性思维，对收集到的材料进行独立思考，不盲目接受。四是注重团队合作，与导师、同学交流心得，共同提高材料收集的效率和质量。

四、材料使用的规范与技巧

(1)材料使用的规范是保证论文学术性和严谨性的基础。首先，引用规范至关重要。根据不同学科和期刊的要求，正确使用引用格式。例如，在社会科学领域，APA格式是较为常用的引用格式。据调查，约80%的学术期刊采用APA格式。在引用他人观点或数据时，必须注明出处，包括作者、出版年份、标题、出版信息等。如未注明，将可能面临抄袭的指控。案例：某学生在论文中未注明引用来源，最终被认定为抄袭，论文被撤销。

(2)材料使用的技巧主要包括以下几个方面。一是合理整合材料，将不同来源、不同观点的材料进行有机融合，形成独特的观点。例如，在研究某一社会现象时，可以结合历史文献、统计数据和实地调查结果，全面分析现象的成因和影响。二是善于运用图表、表格等