精品解析：安徽省六安市裕安区新安中学2023-2024学年高二下学期期中考试生物试题（原卷版）.docxVIP

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新安中学2023-2024学年度（下）高二年级期中考试

生物试卷

一．选择题（每题2.5分，共50分）

1.激素对人体的代谢、生长、发育和繁殖等起到重要的调节作用，下列错误的是（）

A.幼年时，垂体分泌的生长激素和甲状腺激素增多，共同促进生长

B.青春期，女性卵巢中合成雌性激素增多，激发并维持第二性征

C.紧急状况时，肾上腺髓质分泌的肾上腺素增多，使心跳加快、呼吸急促

D.甲状腺激素分泌不足会使神经系统的兴奋性下降

2.糖尿病患者越来越多，且呈现年轻化趋势，患病的原因也很复杂，有遗传因素也有后天环境因素等。如图为血糖调节部分示意图，据图分析，下列叙述错误的是（）

A.正常人血糖浓度为3.9~6.1mmol·L-1，糖尿病患者血糖浓度高，可能出现尿糖现象

B.图中A为E（胰岛B细胞）分泌的胰岛素，B为F（胰岛A细胞）分泌的胰高血糖素

C.图中A的作用是促进血糖进入组织细胞进行氧化分解，进入肝、肌肉并合成糖原，进入脂肪组织细胞转化为甘油三酯；抑制食物中糖类的消化吸收以及肝糖原的分解和非糖物质转变为葡萄糖

D.图中A与B在调节血糖效应时表现为相抗衡作用，但B可促进A的分泌

3.下列关于神经调节与体液调节，错误的是

A.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，且以神经调节为主

B.体液调节缓慢，作用范围比较广泛，作用时间持久

C.内分泌腺分泌的激素能影响神经系统的发育和功能

D.神经调节迅速、准确，作用时间持久，作用范围局限

4.下丘脑是人体内环境稳态调节中的重要器官。下列相关叙述不正确的是

A.下丘脑既能接受神经信号也能接受激素信号的刺激

B.进食后，神经和激素共同调节血糖含量的稳定

C.寒冷刺激下，激素Ⅱ含量上升受下丘脑和垂体的分级调节

D.饮水过多时，调节肾小管、集合管活动的激素Ⅲ含量上升

5.下图为人体血糖、体温和水盐平衡调节的部分过程示意图，下列分析正确的是（）

A.途径①属于血糖调节，胰岛B细胞上有神经递质的受体

B.途径②属于体温调节，激素B是促甲状腺激素

C.途径③属于水盐平衡调节，激素D是由垂体合成和释放的

D.激素A、C、D都能定向运输到靶细胞和靶器官起作用

6.免疫活性物质在人体内发挥着重要的免疫功能，下列相关描述正确的是（）

A.免疫活性物质都由免疫细胞产生，常见的有抗体、细胞因子、溶菌酶等

B.抗体的化学本质是蛋白质，抗体只能与相应的抗原特异性结合，产生免疫反应

C.青霉素可杀死一些致病微生物，因此青霉素属于免疫活性物质

D.溶菌酶只能在第二道防线中发挥作用

7.下列属于非特异性免疫的是（）

①预防接种乙肝疫苗②血浆中溶菌酶对病原体的水解作用③抗毒素与细菌外毒素结合④吞噬细胞对细胞集团的吞噬消化⑤细胞毒性T细胞裂解靶细胞⑥鼻黏膜分泌的黏液对病菌的黏附⑦皮肤的阻挡作用⑧胃液对病菌的杀灭作用

A.②④⑥⑦ B.①③④⑤ C.①③④⑥ D.②⑥⑦⑧

8.呼吸道合胞病毒（RSV）是一种单股负链RNA病毒，主要通过呼吸道飞沫进行传播，也可以通过密切接触进行传播。RSV已成为引起婴幼儿细支气管炎及肺炎的主要原因之一。RSV主要经呼吸道飞沫传播，鼻咽黏膜是RSV接触并侵入的首要途径，感染后患者会出现发热、咽痛、咳嗽等症状。下列相关叙述正确的是（）

A.佩戴口罩、勤洗手消毒及居家隔离都会切断RSV传播途径，降低感染率

B.RSV侵入肺部细胞后，可以利用细胞中的原料、模板、能量等条件进行增殖

C.RSV侵入机体后，利用病毒自身的核糖体将氨基酸合成各种抗原蛋白

D.RSV侵入人体后，浆细胞接受RSV抗原刺激进而分泌特异性抗体

9.科学家研究发现，给膀胱癌患者注射结核杆菌制剂，患者的免疫系统会被激活并清除膀胱癌细胞。如图显示了免疫系统被激活清除癌细胞的部分过程，甲、乙、丙、丁表示细胞，A、B、C表示免疫活性物质。下列相关叙述错误的是（）

A.图中所示的过程既有体液免疫也有细胞免疫

B.结核杆菌制剂进入机体后发挥抗原作用

C.物质A和物质B都是细胞因子

D甲、乙、丙、丁四种细胞都能识别抗原

10.系统性红斑狼疮患者体内可形成大量自身抗体，这些抗体可参与形成复合物，沉积在皮肤、关节、心脏、肾脏等处，引起急、慢性炎症及组织坏死；也可直接与组织细胞作用，破坏细胞。下列叙述错误的是（）

A.自身抗体是一类由浆细胞或记忆细胞产生的蛋白质

B.这些自身抗体参与形成的复合物可被巨噬细胞吞噬消化

C免疫抑制剂能减少自身抗体产生，可用于治疗系统性红斑狼疮

D.系统性红斑狼疮属于免疫系统异常引起的自身免疫病

11.在生长素的发现过程中，很多科