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2025师范生实习工作自我鉴定范文10_师范生实习自我鉴定示例

一、实习期间表现

(1)在2025年的师范生实习期间，我积极参与了学校的各项教育教学活动，认真履行了教师的职责。在课堂上，我以学生为中心，注重启发式教学，通过设计富有挑战性的问题，引导学生主动思考。在实习的第一周，我就独立完成了一堂关于《唐诗三百首》的阅读课，课堂气氛活跃，学生们对唐诗的兴趣得到了极大激发。据统计，在这堂课中，学生们的课堂参与率达到95%，课后反馈满意度达到90%。

(2)在实习过程中，我认真备课、上课，注重与学生的互动，力求使每堂课都成为学生的成长平台。例如，在一次关于《道德与法治》的课堂中，我针对青少年成长中的法律意识淡薄问题，引入了生动的案例分析，让学生们在轻松愉快的氛围中学习了法律知识。实习期间，我总共参与了20余次课堂观摩，每次都认真记录心得，不断调整自己的教学方法。据学生反馈，我教学方法的改进使他们对课程的兴趣有所提高，课堂效果明显改善。

(3)在与学生的相处中，我始终秉持着关爱、尊重的原则，耐心倾听他们的心声，帮助他们解决学习和生活中的问题。在实习初期，有一位学生因为家庭原因情绪低落，我主动与他沟通，了解了他的困境，并给予他鼓励和支持。在我和班级同学的关心帮助下，他的情绪逐渐稳定，学习状态也得以恢复。实习期间，我共帮助10余名学生解决实际问题，有效提高了班级整体的学习氛围。通过这些经历，我深刻体会到作为一名教师，关爱学生、尊重学生的重要性。

二、教学实践与反思

(1)教学实践中，我深刻认识到教学方法的灵活运用对于激发学生学习兴趣的重要性。在教授《数学》课程时，我尝试将抽象的数学概念与实际生活相结合，通过设计有趣的数学游戏和实际操作，让学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。例如，在讲解分数的概念时，我设计了一个“分蛋糕”的游戏，让学生通过实际操作来理解分数的意义。这种教学方式不仅提高了学生的学习兴趣，还使他们在实践中学会了如何应用数学知识。在实习期间，我进行了5次教学方法的创新尝试，学生的课堂参与度和成绩均有显著提升。

(2)在教学过程中，我注重培养学生的自主学习能力。通过布置具有挑战性的课后作业，引导学生主动探究问题，从而提高他们的独立思考能力。例如，在教授《英语》课程时，我鼓励学生利用课余时间观看英语电影，并完成相关的观后感写作任务。这种自主学习的方式不仅提高了学生的英语水平，还培养了他们的英语思维。实习期间，我指导的学生在英语竞赛中取得了优异的成绩，其中一名学生荣获市级英语演讲比赛一等奖。这些成果使我意识到，培养学生的自主学习能力对于他们的长远发展至关重要。

(3)反思教学实践，我认识到教师需要不断更新教育理念和教学方法。在实习期间，我积极参与学校组织的教师培训活动，学习先进的教育理念，并将其应用于教学实践中。例如，在学习了“翻转课堂”的教学模式后，我尝试在课堂上引入这一理念，让学生在课前通过观看教学视频预习知识，课堂上则进行讨论和互动。这一教学方式的改变使得课堂氛围更加活跃，学生的参与度明显提高。在接下来的实习中，我将继续探索和尝试新的教学方法，以不断提升自己的教学水平。

三、个人成长与收获

(1)通过实习，我在教育教学理念上有了新的认识。我学会了如何将理论知识与实际教学相结合，更加理解了教育的本质和目的。在与学生的互动中，我学会了倾听和尊重，这使我更加关注学生的个体差异，能够更好地引导他们学习。

(2)实习期间，我的组织协调能力得到了显著提升。在筹备和组织班级活动时，我学会了如何合理分配任务，协调各方资源，确保活动的顺利进行。这些经历对我未来的职业发展具有重要意义。

(3)在实习过程中，我也意识到了自我提升的必要性。我通过阅读教育类书籍、参加教师培训等方式，不断丰富自己的知识储备。同时，我也学会了如何面对挑战和压力，这对我个人的成长和成熟起到了积极的推动作用。