1.2+唐朝建立与“贞观之治”课件--2024-2025学年统编版七年级历史下册.pptxVIP

导入新课李世民是中国历史上一位很有作为的皇帝。他常常借古人的话来告诫臣下，用“水能载舟，亦能覆舟”未比喻君主与百姓之间的关系。他曾说：“为君之道，必须先存百姓，苦损百姓以奉其身，犹如割胫以啖腹，腹饱而身死。”惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。——毛泽东《沁园春·雪》思考：这体现了李世民怎样的治国思想？他又是如何开创宏基伟业的？

七下历史第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代第2课

唐朝建立与“贞观之治”

学习目标课标要求1.通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因；2.了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文学艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位；1.通过观看视频，完善时间轴，准确说出唐朝建立的概况。(时空观念）2.通过阅读教材，分析材料，小组合作归纳唐太宗的治国理念和措施，准确说出“贞观之治”的概况。（史料实证、历史解释）3.通过观看视频，分析材料，准确说出武则天统治的措施及其结果。通过回顾唐太宗与武则天的统治概况，理解百姓是国家之本，认识到杰出人物对历史发展具有推动作用。（唯物史观、家国情怀、史料实证）

唐朝的建立壹

隋唐时间线索581年隋朝建立589年隋朝统一618年唐朝建立贞观之治武周政治开元盛世安史之乱藩镇割据黄巢起义907年朱温灭唐五代十国唐太宗武则天唐玄宗960年北宋建立

任务一：通过观看视频，完善时间轴，准确说出唐朝建立的概况。618年626年李渊建立唐朝定都长安唐太宗李世民即位次年改年号为“贞观”李渊——唐高祖——建立唐朝李世民——唐太宗——“贞观之治”

昭陵是唐太宗的陵墓，六骏是他南征北战骑乘的六匹战马。为彰显和纪念六骏的赫赫战功，唐太宗特命人以青石浮雕的工艺展现它们的英姿，置于陵前。昭陵六骏之一——飒露紫任务一：通过观看视频，完善时间轴，准确说出唐朝建立的概况。

课堂评价1.了解历史时序，初步掌握历史发展的基本线索是学习历史的基本要求。与下图中①对应的朝代是（）A．汉朝 B．唐朝 C．明朝 D．清朝2.“唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。二十传，三百载，梁灭之，国乃改。”由材料可知唐朝的建立者是（）A．李渊 B．李世民 C．李建成 D．李隆基BA

“贞观之治”贰

任务二：通过阅读教材，分析材料，小组合作归纳唐太宗的治国理念和措施，准确说出“贞观之治”的概况。材料一：至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡。……为君之道，必须先存百姓，苦损百姓以奉其身，犹如割胫以啖腹，腹饱而身死。——《贞观政要·君道》材料二：魏征去世后，唐太宗非常悲痛，他说：夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替：以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！——《旧唐书·魏征传》小组合作探究，结合课本与材料，思考唐太宗的治国理念是什么？吸取隋朝速亡的历史教训，励精图治，与民休息。虚心纳谏、从善如流

任务二：通过阅读教材，分析材料，小组合作归纳唐太宗的治国理念和措施，准确说出“贞观之治”的概况。唐太宗当政时，“智囊团队”中左仆射房玄龄谨小慎微，胆小怕事，却是点子最多的一个。每当李世民遇到难题，房玄龄都能拿出多种方案供其裁夺。而当李世民犹豫不决时，右仆射杜如晦又总是能从中选出最佳方案，让他拍板。后来，人们就以“房谋杜断”来称誉能人之间的完美合作。成语：房谋杜断善于用人以史为鉴励精图治治国之策虚心纳谏戒奢从简与民休息知人善任澄清吏治

任务二：通过阅读教材，分析材料，小组合作归纳唐太宗的治国理念和措施，准确说出“贞观之治”的概况。革新措施政治上中枢机构法律选官考核经济上进一步完善三省六部制（隋朝确立）

任务二：通过阅读教材，分析材料，小组合作归纳唐太宗的治国理念和措施，准确说出“贞观之治”的概况。隋朝确立了三省六部制，唐朝加以完善，三省即中书省、门下省和尚书省。皇帝的诏令由中书省草拟，门下省审核，尚书省执行，相互协调。尚书省下设吏、户、礼、兵，刑、工六部，负责各项诏令的执行。三省六部制作用：1.分工明确，提高效率；2.削弱相权，提高皇权

任务二：通过阅读教材，分析材料，小组合作归纳唐太宗的治国理念和措施，准确说出“贞观之治”的概况。革新措施政治上中枢机构法律选官官员考核经济上进一步完善三省六部制（隋朝确立）制定法律，减省刑法增加科举考试科目，进士科逐步成为最重要的科目唐太宗增加科举考试的科目，扩大应试的范围和人数。常设的考试科目有秀才、明经、进士、明法、明书、明算等，比隋代有所增加。考试科目以明经、进士二科最重要。（三十老明经，五十少进士）太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。——唐人赵嘏唐太宗：“天下英雄入吾彀（gou）