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2022年住院医师规范化培训师资管理办法试行

第一章总则

第一章总则

(1)为了加强住院医师规范化培训师资队伍建设，提高住院医师规范化培训质量，根据《中华人民共和国医师法》和《住院医师规范化培训管理办法》等法律法规，制定本办法。

(2)本办法所称住院医师规范化培训师资，是指承担住院医师规范化培训教学、临床指导、科研工作等任务的医师。住院医师规范化培训师资应当具备高尚的职业道德、扎实的专业知识和技能、良好的教学能力及临床指导能力。

(3)住院医师规范化培训师资的管理应当遵循以下原则：坚持德才兼备、注重实际能力、强化培训与考核、完善激励机制。通过建立健全师资培养、选拔、考核、评价和激励机制，推动住院医师规范化培训师资队伍的专业化、规范化发展。

第二章师资队伍建设

第二章师资队伍建设

(1)师资队伍建设应坚持选拔与培养并重，通过公开、公平、公正的选拔程序，择优选拔具有丰富临床经验和教学能力的人员担任住院医师规范化培训师资。同时，建立长期培养机制，鼓励和支持师资参加各类培训、学术交流和科研活动，提升其教学和临床指导能力。

(2)师资队伍建设应注重结构优化，根据住院医师规范化培训专业设置和临床需求，合理配置师资力量，确保各专业领域都有具备相应资质和经验的师资。同时，加强师资队伍的梯队建设，培养一批高水平的学科带头人，形成老中青相结合的师资队伍。

(3)师资队伍建设应完善考核评价体系，定期对师资的教学、临床指导、科研等方面进行考核评价，根据考核结果进行奖惩和调整。考核评价应注重实际工作表现和学员反馈，确保师资队伍的整体素质不断提高。同时，建立健全师资信息库，实现师资资源的合理配置和有效利用。

第三章师资培训与管理

第三章师资培训与管理

(1)师资培训方面，2022年共开展了15期住院医师规范化培训师资培训班，累计培训师资1000余人次。培训内容包括教学理念、教学方法、临床技能、科研能力等方面。例如，某医院通过引入国际先进的PBL教学理念，提高了师资的教学效果，学员满意度达到90%以上。

(2)师资管理方面，建立了完善的师资管理制度，包括师资选拔、考核、评价、激励和退出机制。例如，某市对住院医师规范化培训师资实行年度考核，考核不合格者将被取消师资资格，确保师资队伍的整体素质。据统计，自制度实施以来，已有20名师资因考核不合格被取消资格。

(3)师资科研能力提升方面，鼓励师资参与科研项目，提升科研水平。例如，某医院在2022年资助了50项师资科研项目，资助金额达200万元。通过科研项目的实施，师资的科研能力得到显著提升，其中5项研究成果在国内外学术期刊发表，有效提升了医院的科研影响力。同时，医院还设立了科研基金，用于支持师资参加国内外学术会议，拓宽学术视野。据统计，2022年共有150人次师资通过科研基金参加了国内外学术会议。

第四章附则

第四章附则

(1)本办法自发布之日起施行，原有关住院医师规范化培训师资管理的相关规定与本办法不一致的，以本办法为准。各级卫生健康行政部门应加强对住院医师规范化培训师资管理工作的监督和指导，确保本办法的贯彻落实。

(2)本办法由卫生健康行政部门负责解释。在实施过程中，如遇重大问题，应及时上报上级卫生健康行政部门，以便及时研究解决。同时，鼓励各医疗机构根据本办法制定具体实施细则，结合自身实际情况，不断完善师资队伍建设。

(3)本办法的修改、废止需经原发布机关批准。任何单位或个人不得擅自对本办法进行修改或解释。各级卫生健康行政部门应定期对本办法的实施情况进行检查，确保各项规定得到有效执行。对于违反本办法的行为，将依法予以查处，维护住院医师规范化培训师资管理工作的正常秩序。此外，本办法的实施将有助于提高住院医师规范化培训质量，为我国医疗事业的发展提供有力的人才保障。