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《小班数学一颗纽扣》幼儿园PPT课件

目录

课程引入

纽扣的分类与特点

纽扣与数学游戏

纽扣在日常生活中的应用

课程总结与延伸

家园共育建议

课程引入

01

01

02

介绍纽扣的起源和发展历程，让幼儿了解纽扣在人类生活中的重要作用。

列举纽扣在服装、手工艺品等方面的应用，拓展幼儿对纽扣功能的认识。

纽扣的历史

纽扣的用途

通过观察不同形状的纽扣，引导幼儿发现数学中的几何形状，如圆形、方形等。

利用纽扣进行排序、分类等数学活动，培养幼儿的逻辑思维和数学能力。

01

游戏化教学

通过设计富有趣味性的纽扣游戏，吸引幼儿的注意力，激发他们参与数学活动的兴趣。

02

实物操作

提供真实的纽扣让幼儿进行触摸、分类、排序等操作，增强他们的感官体验和动手能力。

03

情境模拟

创设与纽扣相关的生活情境，如缝纫、搭配服装等，让幼儿在模拟情境中学习和运用数学知识。

纽扣的分类与特点

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如贝壳、椰子壳、木头等，这些天然材质的纽扣具有独特的纹理和色泽，常用于高档服装。

天然材质

色彩鲜艳、轻便耐用，广泛应用于儿童服装和休闲服饰。

塑料纽扣

质感高贵、光泽度好，常用于正装和高端服装。

金属纽扣

如玻璃、陶瓷、皮革等，这些特殊材质的纽扣为服装增添了独特的艺术气息。

其他材质

纽扣的颜色多种多样，可以与服装的颜色相搭配，增添整体美感。

颜色丰富

纽扣的形状有圆形、方形、椭圆形、心形等，不同的形状为服装带来不同的视觉效果。

形状各异

纽扣的大小应与服装的款式和用途相匹配，过大或过小都会影响整体美观度。

纽扣的数量也要根据服装的款式和需求来确定，过多或过少都会显得不协调。同时，要注意纽扣的排列方式和间距，以保持整体的美感和协调性。

数量适当

大小适中

纽扣与数学游戏

03

游戏目标

通过数纽扣的数量，培养幼儿的数数和观察能力。

游戏准备

准备不同数量、颜色、大小的纽扣若干，放置在篮子或盒子里。

游戏玩法

教师让幼儿从篮子或盒子里随机抓取一把纽扣，然后数数自己手中有多少颗纽扣，并报出数量。教师可以根据幼儿的年龄和能力，逐步增加难度，例如让幼儿同时数出不同颜色或大小的纽扣数量。

游戏目标

01

通过排序纽扣，培养幼儿的逻辑思维和排序能力。

游戏准备

02

准备若干大小相同、颜色不同的纽扣，放置在桌子或托盘上。

游戏玩法

03

教师让幼儿按照颜色将纽扣进行排序，例如按照红、黄、蓝的顺序排列。教师可以逐步增加难度，例如让幼儿按照颜色和形状两个维度进行排序，或者让幼儿自己创造排序规律。

通过分组纽扣，培养幼儿的分类和归纳能力。

准备若干大小、颜色、形状不同的纽扣，放置在桌子或托盘上。

教师让幼儿按照不同的特征将纽扣进行分组，例如按照颜色、大小、形状等将纽扣分成不同的组别。教师可以引导幼儿思考不同的分类方式，并让幼儿尝试自己进行分类和归纳。同时，教师还可以结合实物或图片等教学资源，帮助幼儿更好地理解和掌握分类的概念和方法。

游戏目标

游戏准备

游戏玩法

纽扣在日常生活中的应用

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03

纽扣作为服装的重要元素之一，可以将衣物的不同部分连接在一起，使衣物更加完整、美观。

连接衣物

纽扣的形状、颜色、材质各不相同，可以为服装增添不同的风格和特色，起到装饰作用。

装饰作用

一些带有特殊功能的纽扣，如防水纽扣、按扣等，可以增加服装的实用性，方便人们的穿着和使用。

实用性

纽扣可以作为DIY手工制作的重要材料之一，用来制作各种手工艺品，如纽扣画、纽扣花等。

DIY手工制作

创意装饰

环保意识培养

纽扣可以与其他材料相结合，制作出各种创意装饰品，为家居生活增添趣味和美感。

利用废旧纽扣进行手工制作，不仅可以培养幼儿的环保意识，还可以锻炼他们的动手能力和创造力。

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02

01

观察力培养

在寻找丢失的纽扣的过程中，引导幼儿观察纽扣的形状、颜色、大小等特征，培养他们的观察力和注意力。

动手能力提升

通过让幼儿自己动手缝制纽扣、制作纽扣手工艺品等活动，可以锻炼他们的手部精细动作和协调能力，提升他们的动手能力。

激发创造力

在纽扣手工制作过程中，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，制作出独一无二的作品，激发他们的创造潜能。

课程总结与延伸

05

纽扣的形状、颜色和大小等特征

纽扣的用途和种类

通过游戏和手工制作加深幼儿对纽扣的认识

01

观察衣服、包包等物品上的纽扣

02

在家里或户外寻找掉落的纽扣

03

收集不同种类、形状和颜色的纽扣

用纽扣制作拼贴画、手链等手工艺品

思考纽扣在环保、再利用等方面的作用和意义

将纽扣作为游戏道具，进行排序、分类等游戏

创意玩法：纽扣拼图、纽扣音乐盒等

家园共育建议

06

鼓励家长与孩子一起进行数学游戏，如排序、比较大小等。

引导家长关注孩子在数学方面的兴趣点，积极回应孩子的数学问题。

建议家长在日常生活中教孩子认识数字、形状等数学