2024_2025学年高中化学课时分层作业19海水资源的开发利用新人教版必修2.docVIP

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课时分层作业(十九)海水资源的开发利用

(建议用时：45分钟)

[学业达标练]

1．下列关于海水学问不正确的是()

A．海水资源的利用包括海水水资源的利用和化学资源的利用

B．海水既苦又涩，不能干脆利用

C．海水中某些金属元素总储量很大，但富集程度却很低

D．海水淡化应同化工生产结合，同能源技术结合

B[海水资源的利用包括海水水资源的利用和海水化学资源的利用，海水水资源的利用包括海水淡化(同化工生产和能源技术相结合)和干脆利用(如冲厕等)，海水化学资源的利用包括海水制盐，海水提取Mg、Br2、I2等；海水中某些金属元素的总储量很大，但富集程度却很低，故A、C、D正确，B错误。]

2．下列关于海水资源利用的相识，错误的是()

A．海水中金、锶、碳、铜、铁等元素属于微量元素

B．海底多数金属结核矿含有铁、锰、钴等多种金属元素

C．通过蒸馏法、电渗析法、离子交换法等可以实现海水的淡化

D．海水提溴过程溴元素依次发生氧化反应、还原反应、氧化反应

A[A项，锶和碳元素属于常量元素；B项和C项说法正确；D项，海水提溴的过程涉及以下反应：

Br－eq\o(――→,\s\up8(Cl2),\s\do8(氧化反应))Br2eq\o(――→,\s\up8(SO2),\s\do8(还原反应))Br－eq\o(――→,\s\up8(Cl2),\s\do8(氧化反应))Br2。]

3．海水总量极大，金、铀等微量元素在海水中的总量自然也大，但从海水中获得这些微量元素的成本很高。其中成本最高的步骤在于()

【导学号

A．从海水中富集含微量元素的化合物

B．使含微量元素的离子沉淀

C．对含微量元素的混合物进行提纯

D．从化合物中冶炼这些单质

A[由于金、铀等微量元素在海水中的含量很低，所以成本最高的步骤在于从海水中富集含微量元素的化合物，答案选A。]

4．下列有关工业生产的叙述不正确的是()

A．用海水淡化后的浓缩海水作原料提取溴

B．在太阳能资源相对足够的沿海地区建立海水淡化厂

C．利用“海水→氯化钠→金属钠→氢氧化钠”的工艺流程生产烧碱

D．利用“海水→氢氧化镁→氯化镁→金属镁”的工艺流程生产金属镁

C[生产烧碱工业上一般电解饱和NaCl溶液，不是利用“NaCl→Na→NaOH”流程生产NaOH。]

5．海水淡化可采纳膜分别技术，如图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜。下列对加压后右侧海水成分改变的分析正确的是()

A．溶质质量增加 B．溶液质量不变

C．溶剂质量削减 D．溶质质量分数不变

C[加压后，右侧海水中的水分子透过淡化膜进入左侧水池，故右侧海水中溶质的质量不变，溶剂的质量削减，溶质的质量分数增加。]

6．检验海带中碘元素的试验中，发生如下反应：2H＋＋2I－＋H2O2===I2＋2H2O。下列对该反应的叙述中不正确的是()

【导学号

A．I2为氧化产物

B．H2O2既作氧化剂又作还原剂

C．氧化性强弱依次为H2O2＞I2

D．生成1molI2时转移2mol电子

B[，该反应中I2为氧化产物，H2O2作氧化剂，依据氧化性由强到弱的依次为氧化剂＞氧化产物，所以氧化性H2O2＞I2；反应中每生成1molI2，转移2mol电子。]

7．从海水中提取的溴约占世界溴年产量的eq\f(1,3)，从海水中提取溴的主要步骤可表示为()

A．氧化→汲取→吹出 B．氧化→吹出→汲取

C．吹出→氧化→汲取 D．吹出→汲取→氧化

B[海水(Br－)氧化,Br2吹出,SO2汲取。]

8．高分子分别膜可以让某些物质有选择地通过而将物质分别，下列应用不属于高分子分别膜的应用范围的是()

A．分别工业废水，回收废液中的有用成分

B．食品工业中，浓缩自然果汁，乳制品加工和酿酒

C．将化学能转换成电能，将热能转换成电能

D．海水的淡化

C[分别物质用高分子膜的有海水淡化，废水处理、食品加工、电解饱和食盐水。但在发电过程中无论是化学能还是热能转化为电能时，都不用高分子膜。]

9．利用海洋资源获得的部分物质如图所示。下列说法正确的是()

【导学号

A．从海水中获得淡水，历史最久的方法是离子交换法

B．从海带中获得I2须要用到的主要仪器有蒸发皿、漏斗、烧杯、分液漏斗等

C．用SO2溶液汲取从苦卤中吹出的单质溴时，发生的离子反应是Br2＋SO2＋2H2O===4H＋＋SOeq\o\al(2－,4)＋2Br－

D．用石灰石、盐酸等从苦卤中提取镁时，发生反应的反应类型有化合、分解、置换和复分解

C[A项，历史最久的海水淡化是蒸馏法；B项，海带灼烧需坩埚