教科版小学科学四年级上册期末测试卷带答案（轻巧夺冠）.docxVIP

教科版小学科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列对音高描述错误的是（??）。

A.振动越快，声音越高?????B.振动幅度越小声音越弱?????C.长、松、粗的物体发出的声音低

2.含淀粉的物质遇碘酒会变（）。

A.蓝色????B.黑色????C.棕色

3.在下列食物中滴上碘酒后不会发生变化的是（??）。

A.面包片?????B.土豆?????C.牛奶

4.（??）是测量力的大小的工具。

A.天平????B.弹簧测力计????C.量筒

5.人体运动的过程中，会产生大量的（??）。

A.氮气?????B.氧气?????C.二氧化碳

6.关于呼吸下列说法，不正确的是（??）。

A.参与呼吸的器官有鼻、咽、气管、肺?????B.人类要生存，就必须时刻呼吸?????C.安静状态下，每分钟呼吸大约60次

二.填空题(共6题，共22分)

1.橡皮筋缠绕的圈数越多或气球越大，小车行驶的距离越（???）。

2.声音的（???）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。

3.运动会（???）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有益。

4.声音可以在（???）体、（???）体、（???）体中传播，它以波的形式传播。

5.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的，这位科学家就是（???）。

6.探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越（???），振动得越（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。（??）

2.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。（??）

3.我们用击打过的音叉轻轻触及水面时，看到音叉的振动引起了水的直线运动。（?）

4.吹口哨可以发出声音。（?）

5.人体从呼吸过程中获取氧气。（??）

6.小车不能走直线的解决方法是调正车轴。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

2.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

3.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

4.为什么女生的音高比男生高？

5.为什么说“一个巴掌拍不响”？

七.材料题(共2题，共11分)

1.?夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。

2.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

八.综合题(共2题，共13分)

1.按要求画图。

钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米，用相同的力度拨动钢尺，发出的声音分别用高、较高、较低、低表示。请你画出柱状图。

2.如图是一个肺活量测试袋，飞飞和亮亮两个人各拿了一个，分别往测试袋里用力吹气。

（1）他们这是在研究（???）大小的实验。

（2）飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。（???）的肺活量大一些。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.B

5.C

6.C

二.填空题

1.远

2.强弱；强；弱

3.增加

4.气；液；固

5.牛顿

6.低；慢

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.小；弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强

六.简答题

1.二胡虽然只有两根弦，但弦的振动能发出高低不同的声音；弦越短，振动频率就越快，声音就越高越脆。

2.经常参加体育锻炼

3.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等。

4.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。

5.因为一个巴掌无法受力而产生振动，也就不能发出声音。

七.材料题

1.马；牛；鸡；喜鹊；百灵鸟

2.因为棉线可以传播声音。因为用手捏住棉线后阻碍了它的振动，声音就无法传播出去了。