教科版小学科学四年级上册期末测试卷及完整答案【典优】.docxVIP

教科版小学科学四年级上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.使小车运动慢的因素可能是（??）。

A.小车重????B.小车轻????C.拉力大

2.不是耳朵的结构是（??）。

A.耳郭?????B.外耳?????C.中耳?????D.内耳

3.鞋底的花纹是为了（）。

A.减小摩擦力????B.增大摩擦力????C.美观

4.吸收营养的最主要的消化器官是（??）。

A.小肠?????B.胃?????C.大肠

5.根据“中国居民平衡膳食宝塔”可以知道，人每天摄入的食盐量不能超过（??）。

A.4克????B.5克????C.6克

6.从斜坡上释放下来的小车能够将木块撞出很远，是因为此时小车具有（??）。

A.轮子????B.能量????C.生物能

二.填空题(共6题，共30分)

1.耳朵是我们的（???）器官，能将声波转化为振动的是耳朵中的（???）。

2.探究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中，拉力大小与（???）有关。

3.力的单位是（???），简称牛，用符号（???）表示。

4.人耳是怎样听到声音的？请你按时间的先后顺序填一填。（填序号）

外界传来的声音→（???）→（???）→鼓膜→（???）→（???）→（???）→大脑

①外耳道；②听觉神经??③耳蜗??④耳郭??⑤听小骨

5.我们周围的声音丰富多彩。有来自（???）的叫声，有来自（???）的声音，还有来自（???）生产生活发出的声音。

6.音量强弱是由物体振动的（???）决定的。音高则是由物体振动的（???）所决定的。

三.判断题(共6题，共12分)

1.鱼肉营养是很丰富的，只要吃鱼吃肉人体所需的全部营养就足够了。（???）

2.气体在鼻腔中完成交换。（??）

3.远近不同或高低不同的声音，引起鼓膜的振动是一样的。（?）

4.充足气的气球、拉长的橡皮筋具有能量，因此所有的物体都具有能量。（??）

5.橡皮筋的安装方法与小车运动方向无关。（??）

6.能把声波转化成振动的是耳朵里的外耳道。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

a汽车轮胎上绑上防滑链

b轴承里加润滑油???1摩擦力增大了

c轴承里加滚珠????2摩擦力减小了

d举重运动员手上擦铁粉

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共25分)

1.怎样做能提升我们的肺活量？

2.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。

3.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）

4.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

5.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

七.材料题(共2题，共15分)

1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮筋，拨弹橡皮筋，观察比较声音高低的变化。实验记录如下：

实验说明：物体振动得越快，发出的声音就越（???）；物体振动得越慢，发出的声音就越（???）；同时还说明声音是由物体（???）而产生的。

2.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共2题，共13分)

1.在塑料罐里放几粒豆子，做成发声罐，不减少发声罐内部的物体，使发声罐发出的声音变轻的办法是。

方法一：

方法二：

2.下面是一根橡皮筋的音量变化实验数据表，根据表中数据完成下面各题。

（1）橡皮筋被拉开的距离越长，振动的幅度就越（???），听到的声音就越（???）。

（2）橡皮筋被拉开不同的距离，我们听到的声音音高（???）（填“相同”或“不同”）。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.B

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.听觉；鼓膜

2.垫圈数量

3.牛顿；N

4.④；①；⑤；③；②

5.动物；自然界；人类

6.振幅；频率

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.强；弱；拨动钢尺力的大小；手按压的位置、钢尺露出桌面的长度；振动幅度小，声音弱；振动幅度大，声音强

答：声音的强弱与物体振动幅度有关，振幅