教科版小学科学二年级下册期末测试卷附答案（研优卷）.docxVIP

教科版小学科学二年级下册期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.指南针是利用磁铁能够（??）的特点制成的。

A.吸铁????B.导航????C.指示南北方向

2.指南针是利用磁铁能够指示（??）方向的特点制成的。

A.东西?????B.南北

3.磁力黑板擦（如图）的发明，利用了（??）。

?

A.磁铁能指示方向的特点???B.磁极相互排斥的原理???C.磁铁可以吸引铁的性质

4.把一块条形磁铁悬挂在空中使它能自由转动等磁铁静止时我们发现——磁极的两端分别指向（??）。

A.东、西????B.东、南????C.南、北????D.东、北

5.有的硬币能被磁铁吸引是因为含有（）。

A.铁?????B.磁铁?????C.镍

6.天天通过观察发现箱子里的水果有如下特征：

（1）表皮摸起来不光滑有点扎手；（2）形状和大小与人的拳头较为接近；（3）气味很淡，几乎闻不到；（4）摇晃箱子时有声音。这种水果可能是下面的（）。

A.荔枝????B.苹果????C.猕猴桃

7.一名小学二年级的学生，身高大约是（??）。

A.120厘米?????B.170厘米?????C.60厘米

8.下面的（??）不是为了方便视力障碍的人更好地生活。

A.盲文?????B.盲道C.助听器

9.上课听讲不会用到的感觉器官是（??）。

A.眼睛?????B.耳朵?????C.鼻子

10.大脑接受了来自（??）的刺激以后，就产生了冷热、疼痛和压力等感觉。

A.皮肤?????B.眼睛?????C.耳朵

二.填空题(共10题，共52分)

1.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（?????）时受到了更大的吸力，远离（?????）吸力也来越小，在（?????）的位置几乎没有感觉到吸力。

2.自作磁针时，先用磁铁的磁极位置沿（?????）方向摩擦钢针，多摩擦几次，再测试一下钢针是否具有（?????）。

3.一个能自由转动的磁铁，静止时一端指向南方，一端指向北方，我们把指南的一方叫（?????）极，用字母（?????）表示；指北的一方叫（?????）极，用字母（?????）表示。

4.（?????）和（?????）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。

5.条形磁铁的磁力分布是（?????）弱，（?????）强。

6.人与其他（???）一样，也会经历由出生到死亡的过程。

7.人体的外部特点可以（???），人体可分为（???）、（???）、（???）、（???）四部分。可用（???）、（???）、（???）、（???）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（???）的存在。

8.常用的长度单位有（???）、厘米和毫米。

9.（???）、（???）、（???）、（???）和（???）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

10.人体外形是（???）对称的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.环形磁铁之间的相互作用规律和条形磁铁之间的相互作用规律是不一样的。（??）

2.我们生活中经常会应用到磁铁的磁性这个性质。（??）

3.磁铁每次指示的方向都是不同的。（??）

4.两块磁铁相互靠近时，总是相互吸引的。（??）

5.耳机中磁铁的主要作用是记录信息。（??）

6.我们的身体是上下对称的。（??）

7.对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们。（??）

8.我们的手指甲剪掉后不会再长出来了。（??）

9.可以用嗅觉判断一杯水是否放了糖。（??）

10.每一种器官对我们都很重要，我们要保护好自己的每一种器官。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连一连。

五.简答题(共5题，共28分)

1.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？

2.在悬挂的条形磁铁旁边再放上一块条形磁铁，悬挂着的条形磁铁还会指示南北吗？为什么？

3.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？

4.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？

5.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？

六.综合题(共3题，共18分)

1.有一块没有标明磁极的磁铁，两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。（填序号）

2.下面有苹果、香蕉、葡萄、草莓四种水果。

?①??????②????