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教科版四年级下册科学第一单元《植物的生长变化》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.在种植风仙花时,观察到凤仙花种子的颜色是(??)。
A.褐色
B.嫩绿色
C.深绿色
2.种子里最重要的是(??),它可以发育成一株植物。
A.种皮
B.胚
C.种皮和胚
3.凤仙花在不同的生长阶段,茎的生长速度是(??)。
A.相同
B.初期快,后期慢
C.初期慢,后期快
4.阳光下,将塑料袋套在一张绿叶上并扎紧,过一段时间后会看到(??)。
A.叶子会变成黄色
B.塑料袋的内壁有一些小水珠
C.塑料袋里产生氧气
5.为了验证植物茎的作用,小周取一段凤仙花的茎,插入装有红色水的杯子,并在水面上滴油,观察茎的变化。在水面滴油是为了(??)。
A.便于观察????B.避免水分蒸发????C.美观
6.观察一朵凤仙花时,正确的顺序是(??)。
A.从外到内
B.从内到外
C.从上到下
二.填空题(共6题,共28分)
1.植物的花能发育成(???)。蜜蜂在花丛中飞舞,可以帮助植物(???)。
2.植物的根除了能吸收(???)和(???),还有(???)植物的作用。
3.植物的(???)具有支撑植物及运输水分和养料的作用,它能从下到上将根吸收的(???)和(???)运输到植物体的各部分,从上到下将绿叶制造的(???)运输到植物体的各部分。
4.种子里最重要的部分是(???)。胚是有生命的,可以发育成一株(???)。
5.雄蕊上的(???)掉到雌蕊的黏液上,很容易被粘住,这其实就是花的传粉过程。
6.一颗蚕豆种子在浸泡后,种子会变(???)(填“大”或“小”),种皮颜色逐渐变(???)(填“深”或“浅”)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.风仙花开花了,我们发现花的雌蕊的顶端产生花粉。(??)
2.刚刚收获的粮食,不用晒干,就可以入库。(??)
3.风仙花的叶子在茎上交叉生长,是为了受力均衡,最大限度地接受阳光雨露。(??)
4.胚珠发育生长后变成植物的根。(??)
5.植物利用氧气和水制造自己生长所需的养料。(??)
6.凤仙花的果实是三角形的。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.用线把下面植物种子的传播方法进行分类
风力传播??油菜
水流传播??鬼针草
动物传播??蒲公英
自体传播??睡莲
五.简答题(共5题,共20分)
1.植物有哪些传播花粉的方式?油菜花的传播方式?
2.种植凤仙花的过程中,你遇到了什么困难?又是怎样克服的?
3.取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯,将芹菜放入烧杯中一段时间后,将芹菜横切开,观察它的横切面,会看到什么现象?说明什么?
4.不同的花有什么相同和不同?
5.成熟的凤仙花植株包括哪几部分?
六.综合题(共3题,共24分)
1.突如其来的新冠肺炎疫情,成为大家需要共同关注的社会问题。2020年2月17日,温州某地番茄种植户自发向湖北武汉捐赠了32吨番茄,为抗疫献出一份力量。番茄富含营养,深受大家的喜爱。小明利用所学知识进行以下的探究。
(1)他对番茄花进行解剖,解剖出花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊四个部分。他可以(??)解剖番茄花。
A.直接用手
B.使用镊子
C.直接用手或使用镊子
(2)小明按从外到内的顺序对番茄花的四个部分进行排序正确的是(??)。
A.花瓣、花萼、雌蕊、雄蕊
B.花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊
C.花瓣、花萼、雄蕊、雌蕊
(3)小明还了解到番茄种植户为了提高番茄产量会进行人工授粉,使(???)上的花粉落到雌蕊的(???)上端。只有完成传粉,植物的花才能发育成(???)。
(4)番茄果实汁多味美,小明认为番茄种子最有可能是依靠(??)到远方的。
A.动物传播
B.水力传播
C.风力传播
D.弹力传播
2.在方框内标出蚕豆种子各部分的名称并说明其作用。
3.三年级二班的小宇同学为了种植凤仙花,准备了一个花盆,用手指在土中按了几个小坑,深度大的10厘米,每个小坑中放1粒凤仙花种子,用土盖上,往花盆中浇入大量的水,将其放入温暖的地方。根据以上实验回答下列问题:
(1)根据你所学的知识,判断小宇在种植凤仙花的过程中有哪些不妥之处。为什么?
(2)若你是小宇,你将如何改进实验?
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.B
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.果实;传粉
2.水分;养料;固定
3.茎;水分;矿物质;养料
4.胚;植物
5.花粉
6.大;浅
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.
五.简答题
1.有靠昆虫传粉的花,叫虫媒花;有靠风来传粉的花叫风媒花;还有以水为媒介进行传粉的花叫水媒花等。油
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