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教科版五年级下册科学第一单元《生物与环境》测试卷
一.选择题(共10题,共40分)
1.小科同学进行“种子发芽实验”的研究。请根据下表请完成答蚊小题:
甲组
乙组
丙组
场所
阳光下
黑暗中
黑暗中
温度
23℃
23℃
23℃
水分
每天浇适量水
不浇水
每天浇适量水
实验结果
全部发芽
没有发芽
全部发芽
1.如果要研究种子发芽是否需要阳光,应该选择()
A.甲组和乙组?????B.甲组和丙组?????C.乙组和丙组
2.根据实验结果,我们发现这种种子发芽是否需要阳光()
A.需要?????B.不需要?????C.不知道
3.在种子发芽实验过程中,首先钻出种皮的是()
A.胚根?????B.胚芽?????C.子叶
4.甲组实验结果如右图所示,可以推测:最有可能的是()?
A.在①这边浇水
B.在②这边浇水
C.在培养皿中均匀浇水
5.我还知道,如果把种子完全浸泡在水中,也不容易发芽,其原因是缺少()
A.阳光?????B.土壤?????C.空气
2.王明同学自己做了一个生态瓶:用一个500毫升的透明玻璃瓶,里面加入400毫升的水、少量的土壤和石块,放人新鲜的水草,2~3条小鱼和几个螺蛳。用软木塞塞住瓶口,观察生态瓶中生物的生活情况。
(1)生态瓶中的生物有?????????;非生物有?????????。放入水草的作用是????????????;放人土壤和石块的作用是?????????????。
(2)王明同学的生态瓶应该放在?????????。
(3)生态瓶上部留有一定空间的目的是?????????。
3.(1)什么是沙尘暴?沙尘暴的起因是什么?
(2)为了保持草原生态系统的平衡,人类应该禁止的行为有哪些?(至少写出3条)
4.温州流传很多包含科学道理的谚语,其中解释错误的是()。??
A.“有水才有谷,无水守着哭”——指的是水稻的生长离不开水分
B.“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”——指的是食物关系,包含了一条完整的食物链
C.“少食多滋味,多吃坏肚皮”——指的是平时饮食要适量,吃太多会增加消化负担
5.用一些沙子、金鱼藻和小鱼做成生态瓶,瓶中这些沙、金鱼藻、小鱼之间(??)
A.有的存在食物联系?????B.它们构成食物网?????C.只有食物联系
6.田野里的蝗虫,(??)
A.只是生产者
B.既是生产者也是消费者
C.既吃植物也被其他动物吃
7.喜欢生活在潮湿的泥土里的动物是(??)??
A.蜈蚣????B.蚯蚓????C.苍蝇????D.蚊子
8.菜园里,青蛙、小青菜、菜青虫形成食物链时,正确的写法是(??)
A.小青菜一菜青虫一青蛙
B.青蛙一菜青虫一小青菜
C.青蛙一小青菜一菜青虫
9.金鱼藻是在阳光照射下,叶片周围不断产生肉眼能看到的气泡,这种气体是(??)??
A.二氧化碳?????B.氮气?????C.氧气?
10.在生态瓶中放置动物和植物时,应先放()。??
A.植物?????B.动物?????C.动物植物一起放
二.填空题(共10题,共34分)
1.如果生态瓶中的水减少一半,瓶里面的动物将(??)??
A.经常露出水面?????
B.会钻到水底不动?????
C.没有变化
2.像鸟类的(???)、鱼类的(???)这样的习性都可以称为动物的迁移。
3.在食物链中能自己制造食物的生物叫做(???),直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做(???)。?
4.食物链中能自己制造食物的生物叫(???),直接或间接消费别人制造的食物的生物叫(???)。?
5.如果生态系统中的一个环节受到了破坏,整个生态系统就会失去(???)。
6.把能自己制造食物的叫做(???),直接或间接消费别人食物的生物叫(???)。
7.生物之间这种像链环一样的食物关系叫(???)。其中能自己制造食物的生物叫(???),直接或间接消费别人制造的食物的生物叫(???)。
8.食物链通常从(???)开始,到凶猛的肉食动物终止。食物链中能自己制造食物的生物叫(???)。
9.只有一个条件不同,其他条件都相同的实验称为(???)实验。
10.蚯蚓适宜居住(??)的环境中??
A.阴暗潮湿?????B.阴暗干燥?????C.高温干燥
三.判断题(共10题,共20分)
1.在动物进化史上,动物为了适应环境,身体形态发
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