2025年春季新人教版数学一年级下册整册教学课件.pptx

新人教版数学一年级下册

全册教学课件;第1课时认识平面图形;新课导入;探究新知;展示交流;你能给这些图形分类吗？;三角形;长方形;快乐应用;2.把相应图形的序号填在（）里。;【教材P2T2】;【教材P2T3】;同学们，说说这节课你学到了什么呢？;;第2课时平面图形的拼组;复习导入;探究新知;用2个同样的长方形拼一拼。;用2个同样的正方形拼一拼。;用2个同样的平行四边形拼一拼。;用2个同样的三角形拼一拼。;用4个同样的正方形拼一拼。;用4个同样的三角形拼一拼。;;快乐应用;【教材P3T2】;同学们，说说这节课你学到了什么呢？;;第3课时七巧板;你知道这个图案是用什么拼出来的吗？;探究新知;分析解答;我用2个同样的三角形拼成了一个新的三角形。;用2个小三角形和1个正方形也可以拼出三角形。;用2个小三角形和1个平行四边形也可以拼出三角形。;我用3个三角形拼出了一个新的三角形。;4块板;5块板;回顾反思;;快乐应用;2.下面是小优用七巧板拼的“龟免赛跑”,请你根据左图

标出每块板相应的编号。

;3.贝贝用一套七巧板(全部用完)能拼出下面的农民伯伯吗？;同学们，说说这节课你学到了什么呢？;;练一练;1.用右边的哪个物体可以画出左边的图形？把它圈起来。;2.在点子图上画出学过的图形。;3.接下来应该摆什么？圈出正确答案。;4.;5.用右边的哪几个图形可以拼出左边的图形？把它们

圈起来。;同学们，说说这节课你学到了什么呢？;;整理和复习;知识回顾;我从立体图形上找到了这些平面图形。;有些平面图形还可以用线围出来。;用几个平面图形可以拼成一个新的平面图形。;一个平面图形可以分成几个平面图形。;当堂检测;2.选一选。;（3）把一张正方形纸对折一次，不可能折出的图形

是（）。;3.猜一猜，动物们后面藏的可能是哪种图形？连一连。;4.中有（）个，至少再添上（）个

这样的，就可以拼成一个大正方形。;5.用下面的图形折一个正方体。;同学们，说说这节课你学到了什么呢？;;第1课时十几减9;新课导入;探究新知;15－9＝;15－9＝;这两种方法有什么相同和不同？;15－9＝;快乐应用;【教材P9T2】;【教材P9T3】;4.小优吃早餐时，买了下面两种武汉特色小吃，一共

花了14元。;同学们，说说这节课你学到了什么呢？;;第2课时十几减8;复习导入;我们要8个。;12－8＝;12－8＝;快乐应用;【教材P12T2】;【教材P12T3】;4.*和各代表什么数？;同学们，说说这节课你学到了什么呢？;;第3课时十几减7、6;复习导入;探究新知;13－7＝;还可以这样算。;13－7＝;快乐应用;【教材P13T2】;【教材P13T3】;4.;（2）一共有14个萝卜。;同学们，说说这节课你学到了什么呢？;;第4课时十几减5、4、3、2;复习导入;探究新知;12－5＝;12－4＝;12－3＝;11－4＝;11－3＝;11－2＝;12－5＝;快乐应用;13－＝;【教材P16T3】;数;同学们，说说这节课你学到了什么呢？;;第5课时解决问题;新课导入;探究新知;这个问题你会解决吗？;绿色;绿色的团扇有多少把？;绿色的团扇有多少把？;快乐应用;例如：;同学们，说说这节课你学到了什么呢？;;练一练;1.圈一圈，算一算。;2.连一连。;3.照样子在里填一填。;4.移动，每次用方格里的数减去。;5.;6.;同学们，说说这节课你学到了什么呢？;;练一练;1.;2.连一连。;3.照样子在里填一填。;4.移动，每次用方格里的数减去。;5.在里填上“＞”“＜”或“＝”。;6.;7.某公司汽车出租情况如下。;8.;同学们，说说这节课你学到了什么呢？;;练一练;1.;2.有一群，共12只，跃(yuè）

起只，水面下有几只？;3.松鼠妈妈和松鼠宝宝一共采了12个松果，松鼠妈妈

采了8个，松鼠宝宝采了几个？;13－＝;5.连一连。;同学们，说说这节课你学到了什么呢？;;练一练;1.;2.;3.;4.填一填，并说一说你是怎样想的。;5.下面每组算式的得数相同，试着说出被遮住的数。;6.小兔可以选哪两棵白菜？算一算，连一连。;7.;同学们，说说这节课你学到了什么呢？;;义务教育人教版一年级下册;知识回顾;1